Jak mám komunikovat s ovládáním rodičů?

Komunikace s kontrolou rodičů není snadná a jak to dosáhnout, závisí na perspektivě. Odpověď na tuto otázku se liší v závislosti na tom, kdo klade otázku; Dítě nezletilého bude muset přistupovat k situaci jinak než dospělé dítě.

Ve všech případech pomáhá pochopit základní motivaci pro kontrolu: potřeba udržet sebe nebo děti v bezpečí, které lze zabalit do jiných extrémně složitých a individuálních problémů. Touha zůstat v bezpečí je často podporována mimořádnou nejistotou a úzkostí. Je nepravděpodobné, že by děti nebo učitelé mohli tyto rodiče přesvědčit, že potřebují pomoc v oblasti duševního zdraví. Pokus o to může uzavřít komunikaci a kritická a negativní reakce na tohoto rodiče může vést k většímu úsilí rodiče o kontrolu.

Tato situace je pro děti uprostřed toho nejobtížnější. Opravdu mají jen možnost jít spolu, bojovat proti neboTajně vzdorují rodičům a pokud byli skutečně kontrolováni, mohou jim chybět zdroje na podporu změn. Některé děti si začnou všimnout mimořádného omezení umístěného na jejich životech, když se stávají adolescenty.

V tomto okamžiku mohou mít několik možností. Prvním by bylo mluvit s užitečným dospělým o situaci, jako je učitel, poradce nebo pastor. Většinou by bylo získat poradenství, které stále nemusí výrazně zlepšit svobody nebo komunikaci. Může to pomoci v úctě, že dítě může získat větší vhled do motivace rodičů. Někdy se kontrolní rodič otevře poradenství, pokud dítě jde, ale pokud ne, poradenství může dítěti pomoci připravit se na rozhodnutí o dospělosti.

dospělé děti kontrolních rodičů mohou také potřebovat terapii. S největší pravděpodobností se cítili uvězněni celý svůj život mezi naplněním toho, co jejich rodiče neeD a pokusit se zjistit, že mají povoleno splnit své vlastní potřeby. Terapie může zahájit klíčovou práci smutku skutečnost, že rodiče nebyli tak dobří, jak potřebovali, a lidé mohou postupem času budovat odolnost a sebeúctu a rozhodovat o tom, jakou úroveň komunikace chtějí udržovat se svými rodiči.

Pro profesionála pracující s kontrolou rodičů se rada liší. Není špatný nápad chatovat se školním poradcem o tom, jak nejlépe přistupovat k těmto rodičům, ale zde je cílem je uklidnit a dát jim pocit bezpečí, aby se děti mohly nejvíce zapojit do školy nebo jiných činností. Například pro rodiče, kteří se obávají bezpečnosti dítěte, může podrobný itinerář na exkurzi nebo umožnění znepokojivému rodiči chaperone znamenat, že se dítě zúčastní.

Učitelé mohou také sympatizovat s nedostatkem kontroly. Rodič naštvaný na učební osnovy by mohl být postoupen správcům, pokud je kurikulum plánován okresem nebo státem a není součástívlastní plány lekce učitelů. S ohledem na obavy a nejistota těchto rodičů je velmi užitečná.

S větší empatií k kontrole rodičů mohou učitelé schopni mírně zmírnit obavy a dát dítěti větší svobodu. Někdy může stát za to polykat trochu osobní kontroly, která nemá smysl, pokud dává dítěti větší svobodu. Nakonec to opravdu záleží na stupni rodičovské kontroly a někdy může být velmi obtížné mít smysluplný dialog s tímto typem rodiče.