Co jsou kognitivní procesy?

Kognitivní procesy, běžně označované jako poznání, jsou mnoho procesů pracujících na tvorbě myšlení. Poznání nám pomáhá získávat informace a učinit vědomé a podvědomé závěry o světě kolem nás. Naše pět konvenčních smyslů je v tomto složitém procesu využíváno jako prostředek ke shromažďování informací. Latinský kořen poznání je kognoscen, , který se promítá do „konceptualizace“, „rozpoznat“ a „vědět“. Kognitivní procesy mohou být definovány jako zahrnující veškeré zpracování informací i na podvědomé úrovni nebo jako přísně schopnost myslet a rozumět, což je vědomá událost exkluzivní pro lidské bytosti. Mnoho antropologů a dalších vědců v různých disciplínách považuje schopnost vědomě zpracovávat informace za definující lidskou charakteristiku.

Abychom pochopili složitost kognitivních procesů, je nutné mít široké vnímání toho, jak lidé obecně vidí svět. Ve všech chvílích je kolem nás řada informací, což umožňuje rozhodování o životním prostředí. Tato rozhodnutí mohou být triviální, například jakou barevnou košili nosit, nebo záchranu života, například co dělat v nouzové situaci. Proces přijímání informací dostupných prostřednictvím našich smyslů a jejich převodu do závěrů nebo akcí je umožněn poznáváním.

Některé specifické procesy zapojené do poznání mohou být paměť, asociace, jazyk a pozornost. Dalšími souvisejícími kognitivními procesy jsou tvorba konceptu, rozpoznávání vzorů, snímky a řešení problémů. Je důležité si uvědomit, že tyto procesy se v přírodě překrývají a často spolupracují složitými způsoby, aby formulovaly jakékoli závěry o exteRnal a vnitřní svět.

Ačkoli tyto kognitivní procesy jsou univerzální, existují rozdíly specifické pro člověka, které nejsou zcela pochopeny. Tyto rozdíly jsou hnací silou mezi rozhodováním a perspektivou. O původu kognitivních rozdílů existuje mnoho myšlenkových škol. Někteří tvrdí, že existuje genetická predispozice, která diktuje rozdíly v osobnosti, a jiní se domnívají, že tyto vlastnosti jsou více zkušeností, zatímco většina je v souladu s představou, že kombinace přírody a výchovy nás dělá tím, kým jsme.

Pokud byla ve stejné domácnosti vychována dvě identická dvojčata, je pravděpodobné, že mohou být v mnoha ohledech podobná, ale přesto se v osobnosti stále liší. Jsou to geneticky identické, ale stále mají různé kognitivní procesy, které formují způsob, jakým mají smysl pro svět. Toto je příklad toho, jak se jejich zkušenosti nebo vychovávání způsobily, aby se lišily. Naopak, pokud byla tato dvě dvojčata oddělena na BirtaH a vyrostl v různých prostředích, mohou stále projevovat určité podobnosti v osobnosti a poskytnout důkazy ve prospěch genetické predispozice v osobnosti.