Hvad er kognitive processer?
De kognitive processer, ofte benævnt kognition, er de mange processer, der arbejder sammen i dannelsen af tanker. Erkendelse hjælper os med at skaffe information og tage bevidste og underbevidste konklusioner om verden omkring os. Vores fem konventionelle sanser bruges i denne komplekse proces som et middel til at indsamle information.
Den specifikke definition af kognition er noget af en vag definition med en betydelig mængde tværfaglig debat om dens nøjagtige betydning. Den latinske rod til kognition er cognoscene, der oversættes til "at konceptualisere", "at genkende" og "at kende." De kognitive processer kan defineres som at omfatte al informationsbehandling, selv på det underbevidste niveau, eller som strengt evnen til at tænke og resonnere, hvilket er en bevidst begivenhed, der er eksklusiv for mennesker. Mange antropologer og andre forskere inden for forskellige discipliner betragter evnen til bevidst at behandle information som den definerende menneskelige egenskab.
For at forstå kompleksiteten i kognitive processer er det nødvendigt at have en bred opfattelse af, hvordan mennesker generelt ser verden. Der er en overflod af information omkring os på alle øjeblikke, der gør det muligt at træffe beslutninger om miljøet. Disse beslutninger kan være trivielle, f.eks. Hvilken farvetrøje, du skal have på, eller livredning, såsom hvad du skal gøre i en nødsituation. Processen med at tage de tilgængelige informationer gennem vores sanser og oversætte dem til konklusioner eller handlinger er muliggjort ved kognition.
Nogle specifikke processer involveret i kognition kan være hukommelse, tilknytning, sprog og opmærksomhed. Andre relaterede kognitive processer er konceptdannelse, mønstergenkendelse, billeder og problemløsning. Det er vigtigt at indse, at disse processer er overlappende i naturen og ofte arbejder sammen på komplekse måder for at formulere eventuelle konklusioner om den eksterne og interne verden.
Selvom disse kognitive processer er universelle, er der personspecifikke forskelle, der ikke forstås fuldstændigt. Disse forskelle er drivkraften mellem beslutningstagning og perspektiv. Der er adskillige tanker om oprindelsen af kognitive forskelle. Nogle hævder, at der er en genetisk disponering, der dikterer personlighedsforskelle, og andre mener, at disse træk er mere oplevelsesdrevet, mens flertallet er i overensstemmelse med forestillingen om, at en kombination af natur og pleje gør os til, hvem vi er.
Hvis der blev opdrættet to identiske tvillinger i samme husstand, er det sandsynligt, at de kan være ens på mange måder, men alligevel stadig forskellige i personlighed. De er genetisk identiske, men har stadig forskellige kognitive processer, der former den måde, de giver mening for verden på. Dette er et eksempel på, hvordan deres oplevelser eller pleje har fået dem til at variere. I modsætning hertil, hvis disse to tvillinger blev adskilt ved fødslen og voksede op i forskellige miljøer, kan de stadig udvise visse ligheder i personlighed, hvilket giver bevis for en genetisk disponering for personlighed.