Hvordan scorer jeg godt på IELTS® -tale?
For at klare sig godt på IELTS® -taletest, er studerende generelt nødt til at bevise for dem, der administrerer testen, at de er i stand til at diskutere forskellige emner på engelsk med et generelt kompetenceniveau. Den talende del af IELTS® -testen måler en bestemt form for sprogfærdigheder relateret til almindelig diskussion, som inkluderer forståelse såvel som udtryk. Den talende kategori af IELTS® eller International English Language Testing System er en vigtig del af denne multi-fokus på engelsksproget diagnostisk test.
Studerende, der klarer sig godt på IELTS® -talende eksamen, forventer generelt at håndtere undervisere, der er tilknyttet det britiske råd og andre udbydere af IELTS® eksamensindhold. En del af forberedelsen til IELTS® -eksamen er at forstå, hvordan træneren vil stille spørgsmål, og hvad der forventes i alle tre områder af denne testkategori. Individuelle IELTS® -trænere, vejledere og lærere vil ofte forberede studerende til specifik CULtural eller dialektorienterede detaljer, som de kan møde, når de gennemfører IELTS® -talende eksamen.
Som nævnt inkluderer IELTS® -talende eksamen tre dele. Studerende, der er forberedt på alle tre af disse dele, har den bedste chance for at gøre det godt med denne del af testen. Den første del af IELTS® -talekategorien involverer en introduktion og enkel udforskning af den studerendes identitet. Den anden del af taletesten er det, som erfarne undervisere kalder en "lang tur", hvor den studerende forventes at tackle et bestemt emne i længden. Den tredje del af den talende del af testen involverer generelt diskussion.
En anden måde at klare sig godt på IELTS® -talende del er at have de bedste ressourcer og coaching bag den studerendes forberedelsesindsats. Nogle trænere, der administrerer IELTS® Prep -klasser, har erfaring med de specifikke manuskripterBrugt i IELTS®. De kan hjælpe studerende med at forberede nogle af de spørgsmål, de måtte have, såvel som nogle af de underliggende diagnostiske værktøjer, der bruges til at vurdere den studerendes præstation. Dette kan give en engelsksproget elev en bestemt kant i at passere IELTS® med flyvende farver.
Generelt er den studerende, der ønsker at bestå IELTS® -talende eksamen, og andre elementer i testen, skal gennemgå passende materialer, der nedbryder teststandarden tydeligt. Derefter skal den studerende mestre nok af det grundlæggende til at demonstrere disse standarder. I sidste ende bestemmes nogle af slutresultatet af teknisk færdigheder, mens andre aspekter af scoringen muligvis kan komme ned til den studerendes intuitive evne til at efterligne fremmedsprogstruktur og tone.