Jak dobrze strzelać do mówienia IELTS®?
Aby dobrze sobie poradzić w teście mówienia IELTS®, uczniowie zazwyczaj muszą udowodnić osobom przeprowadzającym test, że są w stanie omówić różne tematy w języku angielskim z ogólnym poziomem kompetencji. Mówiąca część testu IELTS® mierzy pewien rodzaj biegłości językowej związanej ze wspólną dyskusją, która obejmuje zarówno zrozumienie, jak i wyrażenie. Kategoria mówienia IELTS® lub międzynarodowego systemu testowania języka angielskiego jest kluczową częścią tego wieloczęściowego testu diagnostycznego języka angielskiego.
Studenci, którzy dobrze sobie radzą na egzaminie IELTS®, ogólnie przewidują kontakt z trenerami, którzy są związani z Brytyjską Radą i innymi dostawcami treści egzaminu IELTS®. Częścią przygotowania do egzaminu IELTS® jest zrozumienie, w jaki sposób trener zadaje pytania i czego będzie się spodziewać we wszystkich trzech obszarach tej kategorii testowej. Indywidualni trenerzy, tutorzy i nauczyciele IELTS® często przygotowują uczniów do określonego CuLTURNE lub DIALECT ZOSTAWIONE DZEGO, KTÓRE MOGĄ ZROBIĆ Podczas przeprowadzania egzaminu mówienia IELTS®.
Jak wspomniano, egzamin mówienia IELTS® zawiera trzy części. Studenci przygotowani na wszystkie trzy z tych części będą mieli najlepszą szansę na radzenie sobie w tej części testu. Pierwsza część kategorii mówienia IELTS® obejmuje wprowadzenie i proste badanie tożsamości ucznia. Drugą częścią testu mówienia jest to, co doświadczeni trenerzy nazywają „długą turą”, w której uczeń będzie oczekiwany na określony temat. Trzecia część mówienia testu zasadniczo obejmuje dyskusję.
Innym sposobem na radzenie sobie w części mówiących IELTS® jest najlepsze zasoby i coaching za wysiłkami przygotowawcze ucznia. Niektórzy trenerzy, którzy administrują zajęć przygotowujących do IELTS®, mają doświadczenie z konkretnymi skryptamiużywane w IELTS®. Mogą pomóc uczniom przygotować się na niektóre z pytań, z którymi mogą się spotkać, a także niektóre podstawowe narzędzia diagnostyczne używane do oceny wyników ucznia. Może to dać uczniowi języka angielskiego szczególną przewagę w przekazywaniu IELTS® z latającymi kolorami.
Ogólnie rzecz biorąc, uczeń, który chce zdać egzamin mówienia IELTS® i inne elementy testu, musi wyraźnie przeglądać odpowiednie materiały, które wyraźnie rozkładają standard testu. Następnie uczeń musi opanować wystarczającą liczbę podstaw, aby pasowne zademonstrować te standardy. Ostatecznie część końcowego wyniku zostanie ustalona na podstawie biegłości technicznej, podczas gdy inne aspekty wyniku mogą sprowadzać się do intuicyjnej zdolności studenta do naśladowania struktury i tonu języka obcego.