Hvad er de forskellige typer underviseruddannelse?
De forskellige typer underviseruddannelse inkluderer strukturerede kurser, skriftligt materiale, coaching-sessioner og en-til-en coaching-sessioner. Kandidatuddannelser i uddannelse tilbyder ofte klasser for at forbedre præsentationsevnen hos håbefulde lærere. Lærers assistenter i kandidatindstillinger modtager undertiden undervisning i, hvordan man holder et foredrag. Offentlige talekurser tilbydes af colleges, efteruddannelsesprogrammer og private virksomheder. Præsentationscoachingtjenester hjælper også folk, der holder foredrag i virksomheds- eller samfundsindstillinger.
Foredragsuddannelse er ofte indbygget i lærerudviklingsprogrammer. At lære hvordan man planlægger og leverer en præsentation er vigtigt både for klasselærere og universitetslærere. Identificering af målet med et forelæsning, bestemmelse af lytterens behov for læring og tilrettelæggelse af information, er blandt de opgaver, der er involveret i planlægningen af et foredrag. Studerende på forelæsningskurser øver ofte at præsentere foran klassekammeraterne for at få erfaring og modtage konstruktiv feedback.
Studerende, der hjælper professorer i universiteter, kan også modtage underviseruddannelse. Disse oplægsholdere kan være håbefulde universitetslæsere eller emneeksperter, der hjælper professorer med at få college-kredit. Præsentationstrening kan udføres i et uformelt format, der involverer en samtale mellem en studerende og en professor eller kan indeholde skriftlig vejledning. At lære at definere omfanget af forelæsningsemnet, strukturere samtalen og bruge læremidler kan være elementer i træningsprocessen. Studerende studerer typisk deres forelæsningsevner foran universitetsstuderende. Dette gøres normalt i mindre grupper og under diskussionssessioner.
Offentligt talende klasser er en struktureret form for underviseruddannelse, der typisk tilbydes af colleges og private virksomheder. Disse klasser fokuserer generelt på at fange publikums opmærksomhed og levere information på engagerende måder. At tale med det rigtige volumen og tempo, iagttage personlige manerer og skabe øjenkontakt er nogle af de vigtigste emner i offentligt talende klasser. Programdeltagere kan være interesseret i at blive mere effektive undervisere eller opfylde et akademisk krav. Studerende lytter typisk til instruktørens vejledning, læser skriftligt materiale og holder præsentationer, og stoler på feedback fra instruktører og klassekammerater til forbedring.
Specialiserede præsentationscoachingprogrammer leverer også underviseruddannelse i små gruppeindstillinger eller en-til-en-sessioner. Deltagerne arbejder typisk i erhvervslivet og har specifikke mål. Uddannelse af medarbejdere om vigtige politiske spørgsmål, aflevering af en overbevisende intern præsentation til virksomhedsledere eller effektiv pitching af et produkt til en potentiel klient er mulige grunde til at søge præsentationscoaching. Eleverne i disse programmer praktiserer normalt generelle præsentationsevner sammen med teknikker til at motivere og interagere med lyttere.