Hvad er de bedste metoder til at opbygge tillid til børn?
Der er mange anbefalede måder at opbygge tillid til børn på. Børneksperter har ofte forskellige teorier og metoder, men mange af dem er enige om de samme grundlæggende principper for at fremme selvtillid. Nogle eksempler på sådanne ideer inkluderer behandling af børn som enkeltpersoner og at undgå etiketter, være en positiv rollemodel som forælder eller anden vicevært og tilskynde til et barns interesser. Yderligere strategier til at øge egenværdigheden hos børn kan omfatte oprettelse af rutiner og give børn alders-passende ansvar samt fremme positiv disciplin ved at sætte regler og have forudsigelige konsekvenser for at bryde dem.
En praksis for at opbygge tillid hos børn er at undgå mærkning. Almindelige eksempler på etiketter vedrører generelt et barns evner eller personlighedstræk. Individuelle børn kan for eksempel udpeges som den smarte, atlet eller den genert. Et typisk resultat af sådan mærkning er, at børn føler, at de er nødt til at leve op tilNavnet, eller at de har lyst til at de er defineret så snævert, at de ikke kan undslippe generaliseringer om, hvem de er. Normalt giver mærkning dem ikke æren for, hvem de er som enkeltpersoner. En måde at undgå mærkning er at fokusere på individuelle handlinger eller resultater i stedet for at tildele stereotype træk til barnet.
En anden teknik til at opbygge tillid til børn er at være positiv og tilskynde til deres interesser, hvilket giver dem en følelse af gennemførelse og sikkerhed i deres evner. Man kan understrege at prøve ting igen, hvis de ikke lykkes første gang. Dette kan lære dem om vedholdenhed og fokus. Det hjælper normalt med at starte med små, opnåelige mål for at opbygge selvtillid. Børneksperter fraråder imidlertid generelt mod overdreven ros. Børn kan blive ængstelige og føle, at de er nødt til at optræde på et bestemt niveau, hver gang de gør noget, ellery kan forvente anerkendelser for hver lille opgave, de gennemfører.
Opbygning af tillid til børn kan også involvere forsøg på at skabe rutine. Dette er især vigtigt for småbørn og små børn. Børn i alle aldre har imidlertid en tendens til at trives med konsistens og er generelt afhængige af deres forældre og andre plejere for at hjælpe dem med at give mening om deres liv ved at give dem pålidelige rutiner og ritualer. Vagtmesteren behøver ikke at give et barn en forklaring af hele dagens rejseplan, men det hjælper ofte små børn med at vide, hvornår de skal forvente måltider eller sengetider, for eksempel. Et andet aspekt ved at skabe en rutine er at give børnene ansvar, såsom aldersmæssige husholdningsopgaver.
At indstille faste regler og have konsekvenser for at bryde dem er en anden taktik for at opbygge tillid til børn. Det kan være forvirrende for dem, når man tillader et barn at gøre noget en gang, såsom at stå på møblerne, og derefter straffe ham eller hende næste gang.Børn, der føler, at de mangler opmærksomhed fra deres forældre, kan handle på nogen måde, der får opmærksomhed. Som et resultat vil de normalt fortsætte med at opføre sig, hvis det er det, der får den største reaktion. Børnsadfærdseksperter råder ofte forældre til at forsøge at disciplinere et barn proaktivt snarere end reaktivt. Med andre ord kan forældre observere deres barn, der opfører sig godt og roser ham eller hende til at styrke den ønskede opførsel.