Vilka är de bästa metoderna för att bygga förtroende hos barn?
Det finns många rekommenderade sätt att bygga förtroende hos barn. Barnexperter har ofta olika teorier och metoder, men många av dem är överens om samma grundläggande principer för att främja självkänsla. Några exempel på sådana idéer inkluderar att behandla barn som individer och undvika etiketter, vara en positiv förebild som förälder eller annan vårdare och uppmuntra ett barns intressen. Ytterligare strategier för att öka egenvärdet hos barn kan inkludera att skapa rutiner och ge barn åldersansvar, samt främja positiv disciplin genom att sätta regler och få förutsägbara konsekvenser för att bryta dem.
En övning för att bygga förtroende för barn är att undvika märkning. Vanliga exempel på etiketter avser generellt ett barns förmågor eller personlighetsdrag. Enskilda barn kan till exempel utmärkas som den smarta, idrottaren eller den blyga. Ett typiskt resultat av sådan märkning är att barn känner att de måste leva upp till namnet, eller att de känner att de definieras så snävt att de inte kan undkomma generaliseringar om vem de är. Vanligtvis ger märkning inte kredit för dem de är som individer. Ett sätt att undvika märkning är att fokusera på enskilda handlingar eller prestationer, snarare än att tilldela stereotypa egenskaper till barnet.
En annan teknik för att bygga förtroende för barn är att vara positiv och uppmuntra deras intressen, vilket ger dem en känsla av prestation och säkerhet i sina förmågor. Man kan betona att man försöker igen om de inte lyckas första gången. Detta kan lära dem om uthållighet och fokus. Det hjälper vanligtvis att börja med små, uppnåeliga mål för att bygga självförtroende. Barnexperter rekommenderar dock generellt sett alltför hög beröm. Barn kan bli oroliga och känna att de måste utföra på en viss nivå varje gång de gör något, eller de kan förvänta sig utmärkelser för varje liten uppgift som de fullbordar.
Att bygga förtroende för barn kan också innebära att man försöker skapa rutin. Detta är särskilt viktigt för småbarn och små barn. Barn i alla åldrar tenderar emellertid att trivas på konsistens och förlitar sig i allmänhet på sina föräldrar och andra vårdare för att hjälpa dem att känna till sina liv genom att ge dem pålitliga rutiner och ritualer. Vaktmästaren behöver inte ge ett barn en förklaring av hela dagens resplan, men det hjälper ofta små barn att veta när de kan förvänta sig måltider eller sänggångar, till exempel. En annan aspekt av att skapa en rutin är att ge barn ansvar, som åldersanpassade hushållssysslor.
Att ställa fast regler och få konsekvenser för att bryta dem är en annan taktik för att bygga förtroende för barn. Det kan vara förvirrande för dem när man tillåter ett barn att göra något en gång, som att stå på möblerna och straffa honom eller henne nästa gång. Barn som känner att de saknar uppmärksamhet från sina föräldrar kan agera på något sätt som får uppmärksamhet. Som ett resultat kommer de vanligtvis att fortsätta att bete sig fel om det är det som får den största reaktionen. Barnbeteendexperter rekommenderar ofta föräldrar att försöka disciplinera ett barn proaktivt snarare än reaktivt. Med andra ord kan föräldrar observera att deras barn uppträder bra och berömma honom eller henne för att förstärka det önskade beteendet.