Hvad er oralisme?
Oralisme er en af de to hovedmetoder til at give undervisning af døve studerende. Af mange anses for at være særlig effektive med børn, der har bevaret en lille mængde af høreevne, har oralisme sin oprindelse i 1700-tallet og er fortsat en populær mulighed for at hjælpe døve børn og voksne med at fungere i samfundet.
Forstået at være en del af den auditive træningsteknik, involverer oralisme brug af syn og berøring for at hjælpe hørehæmmede med at lære at kommunikere med andre mennesker. At lære at genkende, hvad der siges ved at lære at læse læber, gør det muligt for døve at forstå kommunikationen uden at skulle skrive en note eller bruge tegnsprog. Sammen med at lære den døve at genkende de ord, der artikuleres af en anden person, adresserer oralisme også handlingen om at svare verbalt. Denne proces forbedres ved hjælp af berøring for at lære, hvordan udtalelse af bestemte ord opnås ved bevægelser af læber og muskelsammentrækninger i halsen. Resultatet er, at et individ, der er født uden følelse af at høre, stadig kan lære at tale på en måde, der giver mulighed for kommunikation med andre.
Modstandere af oralisme påpeger ofte, at processen har begrænsninger. Det er almindeligt accepteret, at læsning af læber giver en vis hjælp til at forholde sig til hele verden, men at processen ikke er nøjagtig. Mange ord kræver kun de mindste forskelle i bevægelse af læber eller sammentrækninger i halsen for at producere. Dette skaber en situation, hvor den døve skal forsøge at fortolke ordene i en slags kontekst for korrekt at kunne fortolke det, der blev talt. Derudover er mange mennesker tilbøjelige til at bevæge sig eller gå rundt, når de taler. Begge disse tendenser kan gøre læbeindlæsning vanskeligere.
En anden ofte citeret ulempe ved oralisme er den tid og kræfter, der kræves for at opnå resultater. Fordi oralisme kræver en hel del gentagelse og et stort engagementniveau, kan de langsomme fremskridt, der er fælles for teknikken, være nedslående. På grund af længden og intensiteten af oralismemetoder finder mange døve processen mindre givende end at lære at kommunikere ved hjælp af det skrevne ord eller ved hjælp af tegnsprog.
Oralisme er ofte en succes med børn, der bevarer en resterende mængde af høreevne, såvel som med voksne, der mister hørselsevnen senere i livet. For døve, der drager fordel af oralisme, er slutresultatet et højere niveau af selvtillid og en følelse af at passe ind i samfundet med større lethed.