Was sind Abiturienten?
Abiturienten sind eine Auswahl von Kursen für Fortgeschrittene, die von Studenten im Vereinigten Königreich als Voraussetzung für das College oder den direkten Zugang zu einer Karriere besucht werden. Der Begriff "A-Level" bezieht sich auf das Advanced General Certificate of Education, das in der Regel nach Abschluss des General Certificate of Secondary Education (GCSE) abgelegt wird. In der Regel melden sich Schüler zwischen 16 und 19 Jahren oder zu Beginn des Studiums an, um an den Kursen teilzunehmen. Erwachsene, die nicht unmittelbar nach der Grundschule mit dem Abitur begonnen haben, können ohne Altersbeschränkung beginnen. A-Levels sind ein zweijähriges Vollzeitprogramm, das aus zwei Komponenten besteht, Advanced Subsidiary (AS) und A2. Es ist jedoch auch möglich, Teilzeit-A-Levels zu belegen.
Die Studierenden können aus mehr als 80 Fächern auswählen, die sich beispielsweise auf Gesundheit, Sozialkunde, Naturwissenschaften und Kunst konzentrieren. Themen werden in Einheiten definiert. Die meisten Klassen bestehen aus zwei Einheiten, von denen einige bis zu drei Einheiten umfassen.
Advanced Subsidiary ist die erste Hälfte des A-Level-Kurses und kann aufgrund des erhöhten Lern- und Wissensniveaus ohne zusätzliche Schulbildung als eigenständige Zertifizierung angesehen werden. Bestimmte Fächer sind nur auf AS-Ebene verfügbar. Nach Abschluss des AS können die Studierenden eine Abschlussprüfung ablegen und in die Belegschaft eintreten. A2 ist die nächste Unterrichtsstufe, die die Schüler weiterhin herausfordert und ihr Wissen erweitert. Einheiten in A2 sind nicht als eigenständiges Programm verfügbar.
Nachdem ein Schüler das A-Level-Programm abgeschlossen hat, werden die Abschlussprüfungen durch traditionelle Prüfungen oder Lehrveranstaltungen abgelegt. Am häufigsten wird eine Kombination aus beiden verwendet, um den Fortschritt eines Schülers zu bewerten. Die Kurse werden nach einer Reihe von AE bewertet, wobei die Ergebnisse im August und März veröffentlicht werden.
Das A-Level-Konzept wird seit den 1950er Jahren als Spiegelbild der hohen Bildungsstandards im Vereinigten Königreich verwendet. Schottland nutzt das System nicht. Im Laufe der Jahre haben die Schüler immer höhere Punktzahlen erzielt, was zu einer Überprüfung der Standards und des Prozesses führte, die zur Bewertung der Studienleistungen eines Schülers verwendet wurden. Im Jahr 2010 wurden die Standards geändert, um ein höheres akademisches Leistungsniveau und ein neues Bewertungssystem zu etablieren, das das wachsende Wissen der Studenten widerspiegelt.