Cosa sono i livelli A?
I livelli A sono una selezione di corsi avanzati seguiti da studenti nel Regno Unito come prerequisito per il college o l'accesso diretto a una carriera. Il termine "A-level" si riferisce al Certificato di istruzione generale avanzato, che di solito viene preso dopo che gli studenti completano il Certificato generale di istruzione secondaria (GCSE). Gli studenti in genere si iscrivono per partecipare ai corsi tra i 16 e i 19 anni o all'inizio del college. Gli adulti che non hanno iniziato i livelli A immediatamente dopo la scuola primaria possono scegliere di iniziare senza limiti di età. I livelli A sono un programma a tempo pieno di due anni composto da due componenti, Advanced sussidiary (AS) e A2, sebbene sia anche possibile prendere i livelli A su una base part-time.
Gli studenti sono in grado di selezionare tra più di 80 materie che si concentrano su salute, studi sociali, scienza e arte, come alcuni esempi. I soggetti sono definiti in unità. La maggior parte delle classi sono due unità, con alcune che vanno fino a tre unità.
La sussidiaria avanzata è la prima metà dei corsi di livello A e può essere presa come certificazione autonoma senza istruzione aggiuntiva, a causa del maggiore livello di studio e conoscenza. Alcuni soggetti sono disponibili solo a livello di AS. Al completamento dell'AS, gli studenti possono scegliere di sostenere un esame finale ed entrare nella forza lavoro. A2 è il livello successivo di unità che continua a sfidare gli studenti e aumenta la conoscenza. Le unità in A2 non sono disponibili come programma autonomo.
Dopo che uno studente ha completato il programma di livello A, le valutazioni finali vengono prese attraverso esami tradizionali o corsi. Molto spesso, una combinazione dei due viene utilizzata per valutare la progressione di uno studente. I corsi sono classificati su una gamma di AE, con risultati pubblicati in agosto e marzo.
Il concetto di livello A è stato utilizzato dagli anni '50 come riflesso di elevati standard nell'istruzione nel Regno Unito. La Scozia non utilizza il sistema. Nel corso degli anni, gli studenti hanno ottenuto punteggi sempre più alti, spingendo così una revisione degli standard e dei processi utilizzati per valutare i corsi di uno studente. Nel 2010, gli standard sono stati cambiati per stabilire un livello superiore di rendimento accademico e un nuovo sistema di valutazione che rifletta la crescente conoscenza degli studenti.