O que são níveis A?

Os níveis A são uma seleção de cursos avançados realizados por estudantes no Reino Unido como pré-requisito para a faculdade ou acesso direto a uma carreira. O termo "nível A" refere-se ao Certificado Geral Avançado de Educação, que geralmente é obtido após os alunos concluírem o Certificado Geral de Ensino Secundário (GCSE). Os alunos geralmente se inscrevem para participar dos cursos entre 16 e 19 anos ou no início da faculdade. Adultos que não iniciaram o nível A imediatamente após a escola primária podem optar por começar sem restrição de idade. Os níveis A são um programa de dois anos em período integral, composto por dois componentes, Subsidiária Avançada (AS) e A2, embora também seja possível obter os níveis A em regime de tempo parcial.

Os alunos podem selecionar entre mais de 80 assuntos que se concentram em saúde, estudos sociais, ciências e artes, como alguns exemplos. Os assuntos são definidos em unidades. A maioria das aulas são de duas unidades, com algumas subindo para três unidades.

A Subsidiária Avançada é a primeira metade dos cursos de nível A, e pode ser considerada uma certificação autônoma sem escolaridade adicional, devido ao aumento do nível de estudo e conhecimento. Certos assuntos estão disponíveis apenas no nível AS. Após a conclusão do AS, os alunos podem optar por fazer um exame final e ingressar na força de trabalho. A2 é o próximo nível de unidades que continua a desafiar os alunos e aumenta o conhecimento. As unidades em A2 não estão disponíveis como um programa independente.

Depois que o aluno conclui o programa de nível A, as avaliações finais são feitas através de exames ou cursos tradicionais. Na maioria das vezes, uma combinação dos dois é usada para avaliar a progressão de um aluno. Os cursos são classificados em vários AE, com resultados publicados em agosto e março.

O conceito de nível A tem sido usado desde a década de 1950 como um reflexo dos altos padrões da educação no Reino Unido. A Escócia não utiliza o sistema. Ao longo dos anos, os alunos obtiveram pontuações cada vez mais altas, o que levou a uma revisão dos padrões e processos usados ​​para avaliar os cursos de um aluno. Em 2010, os padrões foram alterados para estabelecer um nível mais alto de desempenho acadêmico e um novo sistema de classificação que reflete o crescente conhecimento dos alunos.