Was sind Sprachstörungen?
Sprachtonstörungen sind Störungen, die ein Kind erleben kann, wenn es sprechen lernt und einige falsche Aussprachen hervorbringt oder überhaupt keinen Ton hervorbringt. Es ist unvermeidlich, dass ein Kind beim Erlernen einer Sprache mehrere Fehler macht. Wenn die Fehler jedoch fortbestehen und nach einer bestimmten Zeit oder einem bestimmten Alter nicht behoben werden, wird der Zustand als Störung angesehen. Sprachstörungen sind nicht nur auf Kinder beschränkt, sondern können auch von Erwachsenen bei Gelähmten oder Schlaganfällen auftreten.
Normalerweise ist die Ursache für Sprachstörungen eine gewohnheitsmäßige falsche Platzierung von „Artikulatoren“, den Teilen des Mundes, die zur Erzeugung eines Geräusches beitragen. Zum Beispiel wird ein "lisp" -Geräusch erzeugt, wenn die Person beim Erzeugen des "s" -Geräuschs die Zungenspitze zwischen die oberen und unteren Zähne steckt, anstatt nur die Zunge hinter die Zähne zu stecken. In diesen Fällen können Gewohnheiten rückgängig gemacht und Störungen ohne große Probleme behandelt werden. Eine Sprachstörung kann jedoch auch durch physische Faktoren verursacht werden, wie genetische Störungen wie Autismus und Down-Syndrom, physische Defekte wie eine Gaumenspalte und Taubheit. Eine Schädigung eines Teils des Gehirns kann auch zu einer Sprachstörung führen, z. B. bei Zerebralparese.
Im Allgemeinen gibt es zwei Arten von Sprachstörungen: die Artikulationsstörung und die Phonemstörung. Ein Kind mit einer Artikulationsstörung hat normalerweise ein Problem damit, physisch einen bestimmten Klang zu erzeugen, wahrscheinlich, weil es noch nicht gelernt hat, wie man seine Artikulatoren richtig benutzt. Beispielsweise kann das Wort „Regenbogen“ wie „Wainbow“ klingen, da das Kind noch nicht weiß, wie es die Zunge kräuseln muss, um das „R“ zu erzeugen. Manchmal wird der Ton nicht ersetzt, sondern weggelassen, sodass beispielsweise "Regenbogen" wie "ein Bogen" klingt.
Die phonemische oder phonologische Störung hat damit zu tun, dass ein bestimmter Laut nicht von einem anderen unterschieden werden kann. Zum Beispiel könnte ein Kind das Wort „Katze“ hören, aber es erzeugt ein Wort, das eher wie „tat“ klingt. In einigen Fällen unterscheidet das Kind die Geräusche tatsächlich, wenn es sie hört, unterscheidet sie jedoch nicht, wenn es selbst die produziert Klang. Auf diese Weise wird nicht nur der Klang verändert, sondern manchmal auch die Bedeutung des Klangs oder des Wortes.
Sind Sprachstörungen einmal diagnostiziert, können sie mit Hilfe eines „Logopäden (SLP)“ behandelt werden. Der SLP wird normalerweise Einzelgespräche mit dem Kind führen, um die Fehler gründlich zu korrigieren, indem er die richtige und korrekte Art der Tonerzeugung demonstriert und das Kind die Handlung nachahmen lässt. Eltern können auch helfen, indem sie deutlich mit ihrem Kind sprechen und etwaige Sprachfehler korrigieren, falls sie auftreten.