Was ist intellektuelle Beeinträchtigungen?

intellektuelle Beeinträchtigung, auch als geistige oder kognitive Beeinträchtigung bezeichnet, ist kognitive Funktionen, die unter dem Normalwert liegt und sich auf den Alltag auswirkt. Die international anerkannte Definition nach der American Association on Intellektuelle und Entwicklungsstörungen (AAIDD) ist, dass intellektuelle Beeinträchtigungen nachgewiesen wird, wenn die intellektuelle Funktion einer Person und die Anpassungsfähigkeit dramatische Einschränkungen aufweist, wie sie durch ihre sozialen und praktischen Fähigkeiten demonstriert. Die Beeinträchtigung muss auch vor dem 18. Lebensjahr stammen. Kognitive Beeinträchtigung bedeutet in der Regel, dass eine Person Anpassungen bei Bildungsansätzen und in einigen Fällen bei der Unterstützung des Lebensanpassungen benötigt. Es bedeutet nicht unbedingt, dass eine Person keinen positiven Beitrag zur Gesellschaft sein kann.

Wenn eine Person eine psychische Beeinträchtigung hat, ist ihre Fähigkeit zur Ausführung mentaler Aufgaben und der Problemlösung niedriger als der Durchschnitt. Zumindest bedeutet dies normalerweise, dass die Person zusätzliche Zeit benötigt, um das zu vervollständigen, was er tuting. Im schlimmsten Fall bedeutet dies, dass das Individuum völlig von anderen Personen abhängig wird und den ganzen Tag über die Aufsicht benötigt. Somit gibt es eine breite Palette von intellektuellen Beeinträchtigungen.

Intellektuelle Beeinträchtigung ist in vier grundlegende Kategorien unterteilt, die das Niveau der Beeinträchtigung beschreiben. Dazu gehören leicht, mittelschwere, schwere und tiefgreifende. Eine Klassifizierung von milden Mitteln Der Individuum hat einen intellektuellen Quotienten (IQ) zwischen 51 und 70. Eine mäßige geistige Beeinträchtigung bedeutet einen IQ von 36 bis 50. Experten geben eine Bezeichnung schwerer Beeinträchtigungen an, wenn ein IQ 21 bis 35 ist. Mit einem IQ von 20 oder weniger ist ein Individuum stark beeinträchtigt.

Menschen, die intellektuell beeinträchtigt sind, zeigen Symptome wie Desorganisation beim Lernen und Verständnis abstrakter Konstrukte. Die Fähigkeit zu lernen ist erforderlich, um sich anzupassen und zu verändern. Ein weiteres Symptom sind Probleme mit adaptiven Fähigkeiten. Beispiele für adaptivFertigkeitsbereiche umfassen soziale Interaktion, Arbeit sowie Gesundheit und Sicherheit.

Intellektuelle Beeinträchtigung wird nicht immer als Behinderung angesehen, kann es aber sein. In diesem Fall könnte es durch Antidiskriminierungsgesetze, die in dem Land vorhanden sind, in dem die Person lebt, behandelt werden. In den Vereinigten Staaten wird beispielsweise geistige Beeinträchtigungen von den Americans with Disabilities Act (ADA) abgedeckt. Dieses Gesetz betrachtet eine geistige Beeinträchtigung als Behinderung, wenn a) die Beeinträchtigung eine oder mehrere wichtige Lebensaktivitäten wie die Fürsorge oder Arbeit einschränkt, b) die intellektuelle Beeinträchtigung in Kombination mit einer anderen Beeinträchtigung eine oder mehrere wichtige Lebensaktivitäten, c) Der Individuum hat eine Geschichte von erheblicher geistiger Beeinträchtigung oder d) keine mentale Beeinträchtigung, die das Individuum als Individuum als individuelles Individuum, wie das Individuum die Individuum, als wenn man die Individuum behandelt, als wenn man das Individuum behandelt, wenn es darum geht.

Ärzte und Wissenschaftler glauben, dass einige Fälle von intellektueller Beeinträchtigungen rein genetischer Herkunft sind. Andere Fälle beziehen sich auf kontrollierbare Faktoren wie Arzneimittelkonsum mütterlicherseits - einschließlichNg Einige verschreibungspflichtige Medikamente - die Probleme bei der Entwicklung des fetalen Gehirns verursachen. Fälle von Hirnverletzungen können auch Probleme bei der mentalen Funktionsweise verursachen, aber da sich Hirnverletzungen und nachfolgende kognitive Probleme nicht immer vor dem 18. Lebensjahr ergeben, können nicht alle diese Fälle technisch als intellektuelle Beeinträchtigung gemäß der von AAIDD festgelegten Definition eingestuft werden.