¿Qué es una escuela normal?
Aunque puede implicar que una escuela normal en realidad no es para estudiantes promedio. Una escuela normal, también conocida como una universidad de maestros, es una escuela que entrena a los maestros, generalmente para las calificaciones primarias o primarias. El nombre se desarrolló del francés para indicar que una escuela normal tenía la intención de ser un modelo. Lo más probable es que se desarrolló a partir de una definición menos conocida de la palabra normal: conformarse con, adherirse o constituir una norma, estándar, patrón, nivel o tipo. Una de las primeras escuelas normales se fundó en París a fines del siglo XVII.
a principios de 1800, el concepto de escuelas normales se mudó a los Estados Unidos Vermont abrió una escuela normal en Concord en el siglo XIX. En 1839, Massachusetts abrió la primera escuela financiada por el estado para la capacitación de maestros en Lexington. Antes de este período, las universidades estadounidenses existían para la educación en otros campos, como la ley o la medicina, pero no para la educación docente. Antes del establecimiento de escuelas normales, no existía capacitación formal de maestros. La mayoría de los maestroseran hombres porque las mujeres no tenían las mismas oportunidades educativas.
La escuela normal en Massachusetts se consideró un plan experimental. A las mujeres se les permitió inscribirse en estos programas de capacitación docente. James G. Carter, un legislador estatal, fue significativo en la formación de la primera Junta de Educación en Massachusetts. El primer secretario de la Junta de Educación fue Horace Mann.
Antes de la formación de la escuela normal, la memorización estricta era el método de enseñanza principal utilizado en los EE. UU. Las escuelas normales alentaron un proceso de pensamiento crítico y orientación como métodos de enseñanza preferibles. Otra escuela normal en Bridgewater, Massachusetts, se graduó de una clase de 26 que dirigió escuelas normales en otros estados, incluidos Illinois y Michigan.
A medida que el concepto de la escuela normal se extendió a otros estados, la idea de la formación del profesorado se expandió para incorporarcomió aulas de modelos y un entorno de laboratorio de aprendizaje. Por lo general, el programa escolar normal tenía dos años de duración. Muchas escuelas normales, promoviendo el arte y la ciencia de la enseñanza, se establecieron en los Estados Unidos durante 1870-90. Para complementar las escuelas normales, también se celebraron institutos de maestros a nivel del condado.
En la década de 1920, el término "escuela normal" perdió terreno al término preferible "Colegio de maestros". En este momento, la mayoría de estas instituciones educativas también se reestructuraron en programas de cuatro años que otorgaron títulos en la formación docente.