¿Qué está involucrado en el entrenamiento retórico?
El entrenamiento retórico es instrucción en la conducta y la teoría de cómo expresar un argumento en prosa y habla. Dichas piezas escritas u orales también se conocen como retórica. Los estudiantes que se someten a capacitación retórica aprenden a elaborar argumentos aprendiendo los fundamentos lógicos de la construcción de argumentos y dispositivos retóricos para mejorar la estructura subyacente de un argumento. Esta capacitación ayuda a los estudiantes a expresar sus ideas de manera coherente en debates, entornos académicos y conversación cotidiana.
La palabra "argumento" podría tener connotaciones de un desacuerdo acalorado y acrimonioso entre dos o más individuos, pero el sentido académico de la palabra no tiene la misma idea de conflicto. En el sentido académico, un argumento se refiere a un individuo que presenta una idea y las razones por las que cree que es cierto. Este argumento se puede escribir en ensayos o trabajos de investigación, o puede presentarse por vía oral. La capacitación retórica enseña a los estudiantes cómo prepararse y presentar estos argumentos.
El aprendizaje de las estructuras lógicas es un aspecto fundamental de la capacitación retórica. Al aprender los patrones de las formas en que diferentes premisas pueden combinarse para apoyar una conclusión lógicamente, los estudiantes pueden construir argumentos lógicamente válidos. Cuando aprenden cómo apoyar estas premisas con evidencia, los estudiantes están aprendiendo cómo hacer argumentos que pueden resistir que alguien cuestiona la veracidad de las premisas de sus argumentos. Los estudiantes que se han sometido a capacitación retórica pueden usar este conocimiento para evaluar los argumentos que enfrentarán, buscando fallas lógicas de la manera en que ciertas premisas apoyan conclusiones o las formas en que la evidencia de apoyo demuestra que las premisas son ciertas.
Aunque los fundamentos de la lógica y la evidencia son el núcleo de la retórica, la capacitación retórica también incluye la enseñanza de dispositivos retóricos de los estudiantes que pueden cumplir una variedad de propósitos en una discusión.Un dispositivo retórico que ayuda a dar a un argumento una estructura más profunda se llama antítesis, en la que el autor incluye dos declaraciones aparentemente opuestas en la misma oración para enfatizar el contraste entre dos ideas. Otros dispositivos retóricos, como la aliteración, pueden ayudar a que un argumento suene más literario para una audiencia. La aliteración involucra al autor que repite el mismo sonido al comienzo de las palabras en una oración.
Todos los estudiantes reciben una cierta cantidad de capacitación retórica en la escuela, ya sean jóvenes o en la universidad. Cuando los estudiantes aprenden a escribir ensayos persuasivos, ensayos argumentativos o trabajos de investigación, están aprendiendo los conceptos básicos de apoyar una conclusión con las premisas y apoyar esas premisas con evidencia. Los estudiantes pueden optar por buscar capacitación retórica adicional a través de actividades como clubes de discurso y debate o estudiar la materia como especialización o menor en la universidad como preparación para la escolarización de posgrado o la facultad de derecho.