Wat is er betrokken bij retorische training?
Retorische training is instructie in het gedrag en de theorie van hoe een argument in proza en spraak kan uiten. Dergelijke geschreven of mondelinge stukken staan ook bekend als retoriek. Studenten die retorische training ondergaan, leren hoe ze argumenten kunnen maken door de logische onderbouwing van het construeren van argumenten en retorische apparaten te leren om de onderliggende structuur van een argument te verbeteren. Deze training helpt studenten hun ideeën coherent uit te drukken in debatten, academische instellingen en dagelijkse conversatie.
Het woord "argument" kan connotaties hebben van een verhitte en bittere meningsverschil tussen twee of meer individuen, maar de academische zin van het woord draagt niet hetzelfde idee van conflict. In de academische zin verwijst een argument naar een individu dat een idee presenteert en de redenen waarom hij of zij gelooft dat het waar is. Dit argument kan worden geschreven in essays of onderzoeksdocumenten, of het kan oraal worden gepresenteerd. Retorische training leert studenten hoe ze deze argumenten kunnen voorbereiden en presenteren.
Logische structuren leren is een fundamenteel aspect van retorische training. Door de patronen te leren van de manieren waarop verschillende premissen kunnen worden gecombineerd om een conclusie logisch te ondersteunen, kunnen studenten logisch geldige argumenten construeren. Wanneer ze leren hoe ze deze gebouwen met bewijsmateriaal kunnen ondersteunen, leren studenten hoe ze argumenten kunnen maken die kunnen weerstaan om iemand de waarheidsgetrouwheid van het terrein van hun argumenten in twijfel te trekken. Studenten die retorische training hebben gevolgd, kunnen deze kennis vervolgens gebruiken om de argumenten te testen waarmee ze worden geconfronteerd, op zoek naar logische fouten in de manier waarop bepaalde premissen conclusies ondersteunen of de manieren waarop het ondersteunende bewijs bewijst dat gebouwen waar zijn.
Hoewel de basisprincipes van logica en bewijsmateriaal de kern van retoriek vormen, omvat retorische training ook retorische apparaten voor studenten die verschillende doeleinden in een argument kunnen dienen.Een retorisch apparaat dat helpt een argument een diepere structuur te geven, wordt antithese genoemd, waarin de auteur twee schijnbaar tegengestelde uitspraken in dezelfde zin opneemt om het contrast tussen twee ideeën te benadrukken. Andere retorische apparaten, zoals alliteratie, kunnen een argument helpen literairer te klinken voor een publiek. Alliteratie houdt in dat de auteur hetzelfde geluid herhaalt aan het begin van woorden in een zin.
Alle studenten ontvangen een bepaalde hoeveelheid retorische training op school, of ze nu jong of op de universiteit zijn. Wanneer studenten leren overtuigende essays, argumentatieve essays of onderzoeksdocumenten te schrijven, leren ze de basisprincipes van het ondersteunen van een conclusie met gebouwen en het ondersteunen van die gebouwen met bewijsmateriaal. Studenten kunnen ervoor kiezen om extra retorische training te volgen via activiteiten zoals spraak- en debatclubs of om het onderwerp te bestuderen als een grote of minderjarige op de universiteit als voorbereiding op postdoctorale scholing of rechtenstudie.