¿Qué es una discapacidad de aprendizaje leve?

Una discapacidad leve de aprendizaje es un problema específico con el rendimiento académico que aparece en los estudiantes que de otro modo tienen una inteligencia promedio o cercana al promedio. Este nivel de discapacidad de aprendizaje a menudo puede implicar dificultades con la comprensión lectora, el cálculo matemático o el procesamiento mental correcto de las instrucciones verbales. Alguien con una discapacidad de aprendizaje leve generalmente completa las tareas escolares o laborales de manera pobre y descuidada a pesar de obtener una buena puntuación en las pruebas de inteligencia estándar. Este tipo de discapacidad de aprendizaje a veces puede ser difícil de diagnosticar correctamente porque sus síntomas pueden ser sutiles y también pueden imitar los de otros trastornos no relacionados.

A diferencia del caso con una discapacidad de aprendizaje severa, la mayoría de las personas diagnosticadas con una discapacidad de aprendizaje leve son generalmente independientes y pueden funcionar bien en su vida cotidiana sin ayuda. Sus principales dificultades a menudo se presentan en la forma de no comprender conceptos clave y aplicar los conocimientos necesarios para completar correctamente sus trabajos o el trabajo escolar. Un niño con una discapacidad de aprendizaje generalmente se queda atrás de los compañeros de clase en términos de puntos de referencia académicos, y esta situación puede empeorar si se le permite continuar sin intervención. Este tipo de discapacidad de aprendizaje en adultos también puede limitar significativamente sus perspectivas de educación universitaria u oportunidades de carrera profesional.

Los signos de dificultades de aprendizaje a menudo se identifican primero con los resultados de las pruebas de Cociente de Inteligencia (IQ). Los profesionales de educación especial generalmente designan un rango de coeficiente intelectual entre 50 y 70 como indicativo de una discapacidad de aprendizaje leve. En algunos casos, las personas con inteligencia superior al promedio también pueden tener una de estas discapacidades de aprendizaje. Estas personas a veces pueden ser dotadas en un área concentrada pero tienen dificultades de aprendizaje notables en otras áreas. Un ejemplo pueden ser las habilidades matemáticas de alto nivel combinadas con habilidades de lectura o verbales por debajo del promedio.

Otros efectos comunes de una discapacidad leve del aprendizaje incluyen capacidades reducidas para la interacción social adecuada con los demás y baja autoestima. Una discapacidad de aprendizaje leve puede dificultar las habilidades de comunicación tanto en niños como en adultos. Esto también puede conducir a tasas más altas de depresión por sentimientos frecuentes de fracaso o por no estar a la altura de los estándares de los demás. Las personas con depresión derivada de una discapacidad leve del aprendizaje a veces corren un mayor riesgo de problemas adicionales, como el abuso de sustancias o el alcoholismo. Los adultos con este nivel de discapacidad de aprendizaje también pueden tener antecedentes de cambios frecuentes en el trabajo debido a problemas para completar las tareas asignadas, trabajar en equipos o priorizar sus cargas de trabajo diarias.