¿Qué es el movimiento de autoestima?

El movimiento de autoestima comenzó en la década de 1980 como una forma de reforzar la autoimagen de los niños. La autoestima se define como una imagen positiva de uno mismo y de las habilidades propias, relacionada con la autoestima y promoviendo la autoconfianza. El movimiento de autoestima es un método de nutrición y enseñanza que promueve señalar las cosas positivas que hace un niño para reforzar su autoestima y estimularlo hacia sus objetivos.

La autoestima no es un concepto de todo o nada; en cambio, hay diferentes niveles de autoestima. Las personas con baja autoestima sienten que son malas personas o que no están listas para asumir la vida. Las personas con alta autoestima se sienten bien consigo mismas y su capacidad para manejar diversas situaciones. Aquellos en el medio de la escala de autoestima sufren de cierta inseguridad y van y vienen entre alta y baja autoestima.

El movimiento de autoestima opera según el principio básico de que la baja autoestima provoca una disminución de la motivación, una disminución de la productividad y un aumento de los problemas sociales y sociales. La evidencia correspondiente sugiere un vínculo entre la baja autoestima y un mayor riesgo de violencia, adicción a las drogas y abuso de alcohol. Al reforzar la autoestima temprano en la vida, los defensores del movimiento de autoestima sienten que se pueden evitar las consecuencias negativas de la baja autoestima.

Una cantidad saludable de autoestima es necesaria para el éxito y la felicidad continuos de una persona, pero la evidencia sugiere que demasiada autoestima artificial puede conducir a la depresión y a una disminución general de la autoestima. Es posible que los ejercicios de construcción de autoestima sean necesarios pero solo con moderación. Algunos sienten que enseñar autoestima debería ser secundario a otras técnicas que refuerzan la autoestima.

No todos creen que el movimiento y los métodos de autoestima sean válidos. Una cantidad igual de investigación muestra que la alta autoestima puede conducir a los mismos escollos que la baja autoestima. La enseñanza de la autoestima con exclusión de otros rasgos puede tener un impacto negativo en la capacidad de una persona para calmarse y consolarse después de un revés o trauma porque es necesaria una validación externa. Al llevar los esfuerzos de refuerzo de la autoestima demasiado lejos, es posible que las personas desarrollen narcisismo.

Quienes argumentan en contra del movimiento de autoestima sienten que los efectos del movimiento son más negativos que positivos. En lugar de centrarse en la autoestima, los detractores del movimiento sienten que a los niños se les debe enseñar motivación, dedicación y perseverancia. Al aprender estas habilidades, pueden sentirse bien en lugar de depender de fuentes externas para aumentar la autoestima.