¿Cómo mantengo un entorno de clase positivo?
Una de las muchas tareas desafiantes del maestro es mantener un entorno positivo en el aula, y es importante recordar que tanto el maestro como los estudiantes son responsables de esto. Sin embargo, un maestro debe tomar la delantera, y quizás el paso más importante para tomar como maestro para mantener un ambiente positivo en el aula es definir claramente las expectativas para el comportamiento del aula y recompensar el buen comportamiento. Trate de encontrar formas de recompensar a los estudiantes por hacerlo bien; Un sistema punitivo es a menudo el sistema menos efectivo para tratar situaciones difíciles e interacciones de los estudiantes.
Muchos maestros creen erróneamente que definir castigos por mal comportamiento de alguna manera ayudará a crear y mantener un ambiente positivo en el aula. Sin embargo, los estudiantes tienen mucho más probabilidades de cambiar sus comportamientos de recompensas que por temor a los castigos. Es importante incluir a los estudiantes en el proceso de recompensas y permitirles trabajar hacia algo, más bienque trabajar contra un castigo. La estructura de recompensas no tiene que ser compleja, pero debe incluir actividades u otras recompensas que los estudiantes estarán interesados. Por ejemplo, si los estudiantes entregan la tarea a tiempo, pueden tener de cinco a diez minutos al final de la clase para realizar una actividad que disfrutan.
.Una maestra está, por supuesto, a perder su paciencia en algún momento, y este puede ser uno de los sucesos más dañinos que evitará un ambiente de aula positiva. El maestro debe recordar que él o ella es una parte importante de ese ambiente positivo en el aula, por lo que si el maestro llega al punto de frustración e ira, el maestro debe salir de la habitación y alejarse de la situación momentáneamente. Si el problema es con un estudiante en particular, haga que ese estudiante salga de la habitación con usted. Gritarle a un estudiante o abordar el mal comportamiento al frenteDe otros estudiantes pueden conducir a una situación de empeoramiento rápidamente. En su lugar, es preferible una interacción con el estudiante. Si los castigos deben ser repartidos, no lo hagas frente a toda la clase.
Lo más importante que debe hacer un maestro para mantener un entorno de clase positivo es mantenerse a los mismos estándares que los estudiantes. Es extremadamente probable que los estudiantes noten el comportamiento de un maestro, tanto positivo como negativo, y la vieja réplica ", porque lo dije" hará que el maestro pierda credibilidad rápidamente. Si el maestro espera que los estudiantes lleguen a tiempo para la clase, por ejemplo, el maestro debe estar a tiempo y listo para enseñar en el momento en que suena la campana.