Jak utrzymać pozytywne środowisko w klasie?
Jednym z wielu trudnych zadań nauczyciela jest utrzymanie pozytywnego środowiska w klasie i ważne jest, aby pamiętać, że zarówno nauczyciel, jak i uczniowie są za to odpowiedzialni. Nauczyciel musi jednak przejąć inicjatywę i być może najważniejszym krokiem, który należy podjąć jako nauczyciel w celu utrzymania pozytywnego środowiska w klasie, jest jasne określenie oczekiwań dotyczących zachowania w klasie i nagradzanie dobrego zachowania. Staraj się wymyślić sposoby nagradzania uczniów za dobrze radzące sobie; System karny jest bardzo często najmniej skutecznym systemem radzenia sobie z trudnymi sytuacjami i interakcjami uczniów.
Wielu nauczycieli błędnie uważa, że definiowanie kary za złe zachowanie w jakiś sposób pomoże w tworzeniu i utrzymaniu pozytywnego środowiska w klasie. Studenci są jednak znacznie bardziej prawdopodobne, aby zmienić swoje zachowania w zakresie nagród niż z obawy przed karami. Ważne jest, aby uwzględnić uczniów do procesu nagród i pozwolić im raczej pracować nad czymśniż praca przeciwko kary. Struktura nagród nie musi być złożona, ale powinna obejmować zajęcia lub inne nagrody, którymi będą zainteresowani uczniowie. Na przykład, jeśli uczniowie odrabiają pracę domową na czas, mogą mieć pięć do dziesięciu minut na końcu zajęć, aby wykonać aktywność, którą lubią.
. .Nauczyciel jest oczywiście w pewnym momencie utracony cierpliwości, a to może być jedno z najbardziej szkodliwych wydarzeń, które zapobiegną pozytywnemu środowisku klasowym. Nauczyciel musi pamiętać, że jest ważną częścią tego pozytywnego środowiska w klasie, więc jeśli nauczyciel dojdzie do frustracji i gniewu, nauczyciel powinien wyjść z pokoju i chwilowo usunąć się z sytuacji. Jeśli problem dotyczy konkretnego ucznia, poproś o opuszczenie pokoju ze sobą. Krzycząc na ucznia lub w inny sposób zwracając się do złego zachowania z przoduinnych studentów może szybko doprowadzić do pogorszenia sytuacji. Zamiast tego preferowana jest jedna na jeden interakcję z uczniem. Jeśli kary muszą zostać wydane, nie rób tego przed całą klasą.
Najważniejszą rzeczą, jaką nauczyciel musi zrobić, aby utrzymać pozytywne środowisko w klasie, jest utrzymanie się na te same standardy co uczniowie. Uczniowie bardzo prawdopodobne, że zauważą zachowanie nauczyciela, zarówno pozytywne, jak i negatywne, oraz starą odporność: „Ponieważ tak powiedziałem” sprawi, że nauczyciel szybko straci wiarygodność. Jeśli nauczyciel spodziewa się, że uczniowie będą na czas na zajęcia, nauczyciel powinien być na czas i gotowy nauczyć się, gdy zadzwoni dzwonek.