¿Qué es la suspensión en la escuela?
La suspensión
en la escuela (ISS) es una técnica disciplinaria diseñada para penalizar a los estudiantes problemáticos por su comportamiento y al mismo tiempo asegurarse de que participen en la comunidad académica de alguna manera. Este método de disciplina tiene varios partidarios, que sienten que tiene muchos méritos en comparación con la suspensión fuera de la escuela más tradicional. Los distritos escolares de todo el mundo usan la suspensión en la escuela, entre una variedad de otras opciones, para lidiar con los estudiantes problemáticos.
Cuando un estudiante es puesto en suspensión en la escuela, se le quita del entorno tradicional del aula y se pone en un salón de clases de suspensión especial, dirigido por un maestro o equipo de maestros. La suspensión puede durar unos días o semanas, dependiendo del delito del estudiante, y se puede advertir al estudiante que los delitos futuros podrían dar lugar a una suspensión o expulsión adicional. Durante la duración de la suspensión, el estudiante informa las clases en la sala de suspensión, y él o ella es expecoTED para completar las tareas, trabajar en proyectos, interactuar con otros estudiantes y, por supuesto, presentarse a la clase.
Los defensores de la suspensión en la escuela dicen que beneficia tanto al estudiante como a la comunidad en general. Dado que se espera que el estudiante esté en la escuela, él o ella no puede estar haciendo problemas en la comunidad, algo que puede convertirse en un problema con la suspensión fuera de la escuela. El estudiante también mantiene una rutina regular que facilita el regreso a las clases convencionales, y la suspensión en la escuela alienta al estudiante a permanecer interesado y involucrado en temas académicos.
La relación estudiante / maestro en los programas de suspensión en la escuela es idealmente baja, lo que permite a los maestros dirigirse a sus estudiantes de forma individual. Esto puede ayudar a los maestros a descubrir las causas fundamentales del comportamiento negativo, con la esperanza de erradicar dicho comportamiento, y también puede ayudar a los maestros a identificarÁreas de interés para el estudiante, que podrían usarse para personalizar un programa educativo que mantenga al estudiante interesado en el aprendizaje. El énfasis en mantener una rutina escolar normal también hace que el estudiante se sienta valorado e importante, lo que puede ser muy beneficioso.
Los programas de suspensión en la escuela se administran de varias maneras. Algunos distritos, por ejemplo, adoptan un enfoque muy penal, creando un entorno muy enfocado con una disciplina vigorosa. Algunos estudiantes sienten que esto no es muy beneficioso, ya que hace que la suspensión se sienta más como un término de prisión que una experiencia de aprendizaje. Otros distritos fomentan la discusión y la colaboración abierta en las clases de suspensión, creando un entorno de aprendizaje más positivo.