Co to jest zawieszenie w szkole?
Zawieszenie w szkole (ISS) to technika dyscyplinarna, która ma na celu karanie studentów problemowych za ich zachowanie, jednocześnie zapewniając, że w jakiś sposób uczestniczą w społeczności akademickiej. Ta metoda dyscypliny ma wielu zwolenników, którzy uważają, że ma ona wiele zalet w porównaniu z bardziej tradycyjnym zawieszeniem poza szkołą. Okręgi szkolne na całym świecie wykorzystują zawieszenie w szkole, wśród asortymentu innych opcji, aby poradzić sobie z uczniami problemowymi.
Kiedy uczeń jest w zawieszeniu w szkole, jest usunięty z tradycyjnego środowiska w klasie i umieszcza się w specjalnej klasie zawieszenia, prowadzonego przez nauczyciela lub zespołu nauczycieli. Zawieszenie może trwać kilka dni lub tygodni, w zależności od przestępstwa ucznia, a student może zostać ostrzeżony, że przyszłe przestępstwa mogą spowodować dodatkowe zawieszenie lub wydalenie. Na długość zawieszenia uczeń zgłasza się na zajęcia w pokoju zawieszenia, a on lub ona jest expecTED, aby wykonać zadania domowe, pracować nad projektami, współpracować z innymi uczniami i, oczywiście, pojawi się na zajęciach.
Zwolennicy zawieszenia w szkole twierdzą, że przynosi korzyści zarówno uczniowi, jak i społeczności. Ponieważ oczekuje się, że uczeń będzie w szkole, nie może mieć kłopotów w społeczności, coś, co może stać się problemem bez szkoły. Uczeń utrzymuje również regularną rutynę, która ułatwia powrót do konwencjonalnych zajęć, a zawieszenie w szkole zachęca ucznia do pozostania zainteresowanym i zaangażowanym w kwestie akademickie.
Stosunek ucznia do nauczycieli w programach zawieszenia w szkole jest idealnie niski, co pozwala nauczycielom indywidualnie zwracać się do swoich uczniów. Może to pomóc nauczycielom w ustaleniu pierwotnych przyczyn negatywnych zachowań, w nadziei na wyeliminowanie takiego zachowania, a także może pomóc nauczycielom zidentyfikowaćObszary zainteresowania ucznia, które mogą być wykorzystane do dostosowania programu edukacyjnego, który sprawia, że student jest zainteresowany nauką. Nacisk na utrzymanie normalnej rutyny szkolnej sprawia, że uczeń czuje się ceniony i ważny, co może być bardzo korzystne.
Programy zawieszenia w szkole są podawane na różne sposoby. Na przykład niektóre dzielnice przyjmują bardzo karne podejście, tworząc bardzo skoncentrowane środowisko z energiczną dyscypliną. Niektórzy uczniowie uważają, że nie jest to zbyt korzystne, ponieważ sprawia, że zawieszenie wydaje się bardziej więzienne niż doświadczenie edukacyjne. Inne dzielnice zachęcają do otwartej dyskusji i współpracy w klasach zawieszenia, tworząc bardziej pozytywne środowisko uczenia się.