Co to jest zawieszenie w szkole?

Zawieszenie w szkole (ISS) to technika dyscyplinarna, która ma na celu karanie studentów problemowych za ich zachowanie, jednocześnie zapewniając, że w jakiś sposób uczestniczą w społeczności akademickiej. Ta metoda dyscypliny ma wielu zwolenników, którzy uważają, że ma ona wiele zalet w porównaniu z bardziej tradycyjnym zawieszeniem poza szkołą. Okręgi szkolne na całym świecie wykorzystują zawieszenie w szkole, wśród asortymentu innych opcji, aby poradzić sobie z uczniami problemowymi.

Kiedy uczeń jest w zawieszeniu w szkole, jest usunięty z tradycyjnego środowiska w klasie i umieszcza się w specjalnej klasie zawieszenia, prowadzonego przez nauczyciela lub zespołu nauczycieli. Zawieszenie może trwać kilka dni lub tygodni, w zależności od przestępstwa ucznia, a student może zostać ostrzeżony, że przyszłe przestępstwa mogą spowodować dodatkowe zawieszenie lub wydalenie. Na długość zawieszenia uczeń zgłasza się na zajęcia w pokoju zawieszenia, a on lub ona jest expecTED, aby wykonać zadania domowe, pracować nad projektami, współpracować z innymi uczniami i, oczywiście, pojawi się na zajęciach.

Zwolennicy zawieszenia w szkole twierdzą, że przynosi korzyści zarówno uczniowi, jak i społeczności. Ponieważ oczekuje się, że uczeń będzie w szkole, nie może mieć kłopotów w społeczności, coś, co może stać się problemem bez szkoły. Uczeń utrzymuje również regularną rutynę, która ułatwia powrót do konwencjonalnych zajęć, a zawieszenie w szkole zachęca ucznia do pozostania zainteresowanym i zaangażowanym w kwestie akademickie.

Stosunek ucznia do nauczycieli w programach zawieszenia w szkole jest idealnie niski, co pozwala nauczycielom indywidualnie zwracać się do swoich uczniów. Może to pomóc nauczycielom w ustaleniu pierwotnych przyczyn negatywnych zachowań, w nadziei na wyeliminowanie takiego zachowania, a także może pomóc nauczycielom zidentyfikowaćObszary zainteresowania ucznia, które mogą być wykorzystane do dostosowania programu edukacyjnego, który sprawia, że ​​student jest zainteresowany nauką. Nacisk na utrzymanie normalnej rutyny szkolnej sprawia, że ​​uczeń czuje się ceniony i ważny, co może być bardzo korzystne.

Programy zawieszenia w szkole są podawane na różne sposoby. Na przykład niektóre dzielnice przyjmują bardzo karne podejście, tworząc bardzo skoncentrowane środowisko z energiczną dyscypliną. Niektórzy uczniowie uważają, że nie jest to zbyt korzystne, ponieważ sprawia, że ​​zawieszenie wydaje się bardziej więzienne niż doświadczenie edukacyjne. Inne dzielnice zachęcają do otwartej dyskusji i współpracy w klasach zawieszenia, tworząc bardziej pozytywne środowisko uczenia się.

INNE JĘZYKI