Comment les scores ACT affectent-ils l'acceptation du collège?
Les scores ACT peuvent affecter l'admission au collège a) beaucoup b) un peu c) pas du tout ou d) tout ce qui précède. La bonne réponse est d. Ces scores ont parfois beaucoup de poids dans les écoles ou ne représentent qu’une partie de la considération. À l’inverse, certaines écoles ne mesurent même pas les scores SAT ou ACT et ne les exigent pas dans le cadre du processus de candidature.
Ce qui peut également varier est le degré auquel les scores ACT sont considérés comme acceptables pour un collège donné. Certains collèges ont noté des seuils et ne considèrent pas les étudiants dont les scores sont inférieurs à un point particulier. De telles écoles peuvent être particulièrement réticentes à identifier des points limites, alors que d'autres émettent des recommandations sur les scores qui sont considérés favorablement. Pour l’élève, il est judicieux d’écouter l’école quand une école recommande un score plus élevé que celui qui lui a été attribué, car le fait de postuler peut ne prendre que beaucoup de temps, être inutile et coûteux.
Il y a eu des études sur les valeurs de la notation ACT dans la prévision du rendement scolaire, et les étudiants qui réussissent très bien à ce test peuvent avoir tendance à obtenir de meilleures notes au niveau collégial. Certains insistent sur le fait que le test ne sert pas uniquement à évaluer l'étudiant, mais également à évaluer l'établissement d'enseignement fréquenté par l'étudiant. Les étudiants des écoles inférieures peuvent avoir d'excellentes moyennes, ce qui pourrait faire un bond en avant pour le collège. Un faible niveau d'ACT, cependant, pourrait révéler que l'étudiant n'a pas appris tout le matériel dont il a besoin pour réussir à l'université. Pour cette raison, certaines écoles examinent les scores ACT au-dessus de la moyenne, car ils pourraient en dire plus sur l'état de préparation au collège. Cela ne signifie pas que cette moyenne est complètement ignorée.
En revanche, certaines écoles sont d'avis que la GPA est plus importante que les scores ACT, car elle suggère que l'élève monte avec compétence jusqu'au niveau académique nécessaire pour atteindre cet objectif. Même si un GPA ne peut pas indiquer la qualité de l'école, les habitudes réussies d'un élève peuvent signifier qu'un élève peut acquérir les connaissances manquées en cours de route pour réussir. Par conséquent, on pourrait donner à GPA plus de poids qu'un test effectué en une journée.
Certaines écoles refusent d'évaluer des scores SAT ou ACT pour des raisons morales. Ils estiment que ces scores peuvent résulter d'un système fondamentalement défectueux qui privilégie les riches et les bons districts scolaires, ce qui revient souvent à la discrimination raciale. Les étudiants les plus pauvres en raison de l’essor spectaculaire de l’industrie de la préparation aux tests peuvent se sentir encore plus désavantagés, car ils proposent des cours et des ateliers aux étudiants qui ont les moyens de participer et augmentent généralement le score. Cet avantage peut ne pas être disponible pour les étudiants les moins fortunés. Certains collèges considèrent donc le système de test comme injuste.
Toutes les opinions peuvent rendre difficile la détermination du nombre de scores ACT. La meilleure façon de le savoir réellement est de discuter avec chaque école des exigences individuelles. La plupart des écoles expliquent clairement ce qu'elles recherchent chez un étudiant, ce qui peut aider les étudiants à choisir les collèges les plus susceptibles de les accepter.