Quels sont les différents types d'apprentissage accéléré?
L'apprentissage accéléré permet aux étudiants de passer plus rapidement dans le secondaire ou le collège que leurs pairs. Les différents types d'apprentissage accéléré les plus courants comprennent les notes de saute, l'accélération des matières, l'entrée précoce de l'école ou du collège et le placement avancé. D'autres types d'apprentissage accéléré comprennent la compactage du curriculum, l'enseignement auto-rythmé, le diplôme précoce, les cours de correspondance et le crédit par examen.
Les parents, les enseignants, les psychologues scolaires ou d'autres parties intéressées peuvent commencer le processus d'apprentissage accéléré s'il décide qu'un élève est intellectuellement et physiquement capable de dépasser son niveau académique actuel. Les étudiants doivent être en mesure de s'adapter et de réussir avec des méthodes d'enseignement accélérées. Une fois qu'un consensus est atteint selon lequel un enfant peut bénéficier de l'avenir académiquement, il peut participer à une forme d'apprentissage accéléré. Si un élève excelle en classe et semble ennuyé avec le CurRiculum, il pourrait être avantageux de lui présenter des défis académiques supplémentaires. L'apprentissage actif fonctionne bien pour les apprenants avancés car il permet au programme d'études d'adapter l'élève au lieu d'essayer de pigeonner l'élève dans le programme.
L'apprentissage expérimental signifie souvent permettre à un enfant d'aller de l'avant dans ses études. Sauter les notes - par exemple, contourner la quatrième année et passer à la cinquième année - est une forme courante d'apprentissage accéléré. L'accélération des matières peut inclure la prise de lecture accélérée ou les cours de mathématiques accélérés sans contourner une note de classe.
Les apprenants avancés peuvent avoir une date d'obtention du diplôme accélérée et des cours avancés pendant leur école. L'entrée anticipée de l'école ou du collège se produit lorsque les enfants ou les adolescents démontrent une aptitude et la capacité d'exceller dans les classes et d'accepter des défis supplémentaires. AventureLes cours de placement CED (AP) sont une forme d'apprentissage par l'action où les élèves du secondaire suivent des cours comme la lecture accélérée ou les mathématiques accélérées afin de recevoir un crédit universitaire. Les étudiants AP auront déjà obtenu plusieurs crédits universitaires après l'obtention du diplôme d'études secondaires.
De nombreux apprenants avancés ne sont pas mis au défi en classe et fonctionnent mieux à leur rythme. Le compactage des programmes est une forme d'apprentissage expérimental où les élèves peuvent contourner certaines activités académiques d'introduction en classe. Les élèves se concentrent plutôt sur des classes telles que les mathématiques accélérées ou la lecture accélérée ou d'autres activités et études avancées. L'enseignement auto-rythmé, parfois appelé étude indépendante, permet aux étudiants de choisir leur propre rythme et leur propre tempo pour l'apprentissage. L'obtention d'un diplôme précoce se produit lorsque les étudiants ont terminé les cours nécessaires pour obtenir leur diplôme avant leur classe.
Les apprenants avancés profitent souvent des méthodes d'enseignement accélérées; Les classes combinées sont un exemple de ce type d'expérienceapprentissage mental. Les étudiants ont la possibilité d'étudier et d'interagir avec les autres dans des notes plus avancées, ce qui peut conduire à sauter les notes ou à suivre des cours AP. Le double inscription est similaire à un programme d'études AP; Les étudiants secondaires participant à la double inscription gagneront des crédits au lycée tout en suivant des cours de collège. Les élèves du secondaire peuvent recevoir des crédits de niveau collégial tout en suivant des cours de lycée.
Certaines formes de méthodes d'enseignement accélérées sortent complètement les enfants de la classe. Les cours de correspondance sont une forme d'apprentissage de l'action pour les apprenants avancés. Les élèves peuvent suivre des cours en ligne ou par courrier en plus ou à la place de l'apprentissage traditionnel en classe. Le crédit par examen permet aux étudiants de passer des tests ou de participer à certaines activités qui démontrent leurs compétences et leurs capacités, ce qui peut entraîner du contournement des cours ou des notes de saut.