Jakie są różne rodzaje przyspieszonego uczenia się?
Przyspieszone uczenie się pozwala uczniom przenosić się po szkole średniej lub college'u szybciej niż ich rówieśnicy. Różne rodzaje przyspieszonego uczenia się, które występują najczęściej, obejmują oceny pomijania, przyspieszenie przedmiotu, wczesne wejście do szkoły lub college'u oraz zaawansowane umieszczanie. Inne rodzaje przyspieszonego uczenia się obejmują kompaktowanie programu nauczania, instrukcje dotyczące samodzielnego, wczesne ukończenie studiów, kursy korespondencyjne i kredyt na podstawie egzaminu.
Rodzice, nauczyciele, psychologowie szkolni lub inne zainteresowane strony mogą rozpocząć przyspieszony proces uczenia się, jeśli zdecydują, że uczeń jest intelektualnie i fizycznie zdolny do wyjścia poza jego obecny poziom akademicki. Uczniowie muszą być w stanie dostosować się i odnieść sukces dzięki przyspieszonym metodom nauczania. Po osiągnięciu konsensusu, że dziecko może skorzystać z przodu naukowego, może uczestniczyć w jakiejś formie przyspieszonej nauki. Jeśli uczeń wyróżnia się w klasie i wydaje się znudzony CURRiculum, może być korzystne przedstawienie mu dodatkowych wyzwań akademickich. Aktywne uczenie się działa dobrze dla zaawansowanych uczniów, ponieważ pozwala programowi dopasować ucznia zamiast próbować zaszufladkować ucznia do programu nauczania.
Eksperymentalne uczenie się często oznacza umożliwienie dziecku na studiach w swoich studiach. Oceny pominięcia - na przykład ominięcie czwartej klasy i przeniesienie w prawo do piątej klasy - jest powszechną formą przyspieszonego uczenia się. Przyspieszenie tematu może obejmować przyspieszone lekcje czytania lub przyspieszone klasy matematyczne bez ominięcia klasy klasowej.
Zaawansowani uczniowie mogą mieć przyspieszoną datę ukończenia studiów i zaawansowane zajęcia, gdy są w szkole. Wczesne wejście do szkoły lub college'u występuje, gdy dzieci lub nastolatki wykazują zdolność i zdolność do wyróżniania się na zajęciach i przyjmowania dodatkowych wyzwań. AdvanKursy CED Placement (AP) to forma działania, w której uczniowie szkół średnich biorą udział w kursach takich jak czytanie lub przyspieszona matematyka w celu otrzymania kredytu na studia. Studenci AP zdobyli już wiele kredytów na studia po ukończeniu szkoły średniej.
Wielu zaawansowanych uczniów nie jest kwestionowanych w klasie i pracuje lepiej we własnym tempie. Program Compacting jest formą eksperymentalnego uczenia się, w którym uczniowie mogą ominąć pewne wprowadzające działania akademickie w klasie. Zamiast tego skupiają się na zajęciach takich jak przyspieszona matematyka lub przyspieszone czytanie lub inne zaawansowane działania i nauki. Instrukcje dotyczące samodzielnych, czasami nazywane niezależnym studium, pozwala uczniom wybierać własne tempo i tempo do nauki. Wczesne ukończenie ukończenia odbywa się, gdy studenci ukończą kursy potrzebne do ukończenia studiów przed klasą.
Zaawansowani uczniowie często korzystają z przyspieszonych metod nauczania; Połączone klasy są przykładem tego rodzaju doświadczeńuczenie się umysłowe. Studenci mają możliwość studiowania i interakcji z innymi w bardziej zaawansowanych klasach, co może prowadzić do pomijania ocen lub podjęcia kursów AP. Podwójna rejestracja jest podobna do badania AP; Uczniowie średnie uczestniczące w podwójnej rejestracji będą zdobywać kredyty w szkole średniej podczas zajęć gimnazjum. Uczniowie szkół średnich mogą otrzymać kredyty na poziomie uczelni podczas zajęć w szkole średniej.
Niektóre formy przyspieszonych metod nauczania całkowicie zabierają dzieci z klasy. Kursy korespondencyjne są formą uczenia się działań dla zaawansowanych uczniów. Uczniowie mogą brać udział w zajęciach online lub pocztą, oprócz lub zamiast tradycyjnej nauki w klasie. Kredyt według egzaminu pozwala uczniom na badania lub uczestnictwo w niektórych działaniach, które pokazują ich umiejętności i umiejętności, które mogą powodować ominięcie zajęć lub ocen pomijania.