Vilka är de olika typerna av accelererat lärande?

accelererat lärande gör det möjligt för elever att flytta genom gymnasiet eller högskolan snabbare än sina kamrater. De olika typerna av accelererat inlärning som är vanligaste inkluderar hoppgrader, ämnesacceleration, tidig ingång till skolan eller högskolan och avancerad placering. Andra typer av accelererat inlärning inkluderar läroplan som komprimerar, självhastig instruktion, tidig examen, korrespondenskurser och kredit genom undersökning.

Föräldrar, lärare, skolpsykologer eller andra intresserade parter kan påbörja den snabbare inlärningsprocessen om de bestämmer sig för att en student är intellektuellt och fysiskt kapabel att gå längre än sin nuvarande akademiska nivå. Studenter måste kunna anpassa sig och lyckas med påskyndade undervisningsmetoder. När en konsensus har uppnåtts om att ett barn kan dra nytta av att gå vidare akademiskt, kan han eller hon delta i någon form av snabbare lärande. Om en elev utmärker sig i klassen och verkar uttråkad av curRiculum, det kan vara fördelaktigt att presentera honom eller henne med ytterligare akademiska utmaningar. Aktivt lärande fungerar bra för avancerade elever eftersom det gör att läroplanen kan passa eleven istället för att försöka duva eleven i läroplanen.

Experimentellt lärande innebär ofta att låta ett barn gå vidare i sina studier. Att hoppa över betyg - till exempel att kringgå fjärde klass och flytta till höger till femte klass - är en vanlig form av accelererat lärande. Ämnesens acceleration kan inkludera att ta accelererad läsning eller accelererade matematikklasser utan att förbi en klassbetyg.

Avancerade elever kan ha ett accelererat examensdatum och avancerade kurser medan de är i skolan. Tidig ingång till skolan eller högskolan inträffar när barn eller tonåringar visar en lämplighet och förmågan att utmärka sig i klasser och acceptera ytterligare utmaningar. AvtappningCED Placement (AP) -kurser är en form av handlingslärande där gymnasieelever tar kurser som påskyndad läsning eller påskyndad matematik för att få college -kredit. AP -studenter kommer redan att ha tjänat flera högskolepoäng vid gymnasiet.

Många avancerade elever utmanas inte i klassrummet och arbetar bättre i sin egen takt. Curriculum Compacting är en form av experimentellt lärande där studenter kan kringgå vissa inledande akademiska aktiviteter i klassrummet. Studenter fokuserar istället på klasser som påskyndad matematik eller påskyndad läsning eller andra avancerade aktiviteter och studier. Självhastig instruktion, ibland kallad oberoende studie, gör det möjligt för elever att välja sin egen takt och tempo för lärande. Tidig examen inträffar när studenter har avslutat kurser som behövs för att examen före sin klass.

Avancerade elever drar ofta nytta av accelererade undervisningsmetoder; Kombinerade klasser är ett exempel på denna typ av upplevelseMental lärande. Studenter ges möjlighet att studera och interagera med andra i mer avancerade betyg, vilket kan leda till att man hoppar över betyg eller tar AP -kurser. Dubbel registrering liknar en AP -kurs; Sekundärstudenter som deltar i dubbel registrering kommer att tjäna gymnasiet medan de tar medelskolekurser. Högskolestudenter kan få högskolekpitaler medan de tar gymnasiet.

Vissa former av accelererade undervisningsmetoder tar helt och hållet barnen ur klassrummet. Korrespondenskurser är en form av handlingslärande för avancerade elever. Studenter kan ta klasser online eller per post utöver eller i stället för traditionellt klassrumsinlärning. Kredit genom undersökning gör det möjligt för studenter att ta tester eller delta i någon aktivitet som visar deras färdigheter och förmågor, vilket kan leda till att kringgå kurser eller hoppa över betyg.