Hur skapar jag framgångsrika lektionsplaner?

Som lärare måste du göra en hel del planering för att engagera eleverna i det material som lärs ut och förmedla alla viktiga koncept effektivt. Det bästa sättet att börja göra är att utveckla effektiva lektionsplaner. Det viktigaste att tänka på när man skriver lektionsplaner är det faktum att eleverna svarar bra på konsistens och kan ha svårt med grova övergångar. Dina planer bör därför skapas i någon form av logisk kronologi så att koncept från en lektion kommer att överföra till nästa lektioner.

De flesta lärare skriver lektionsplaner för varje klass. Planerna bör endast inkludera ett fåtal viktiga koncept - för många nyckelbegrepp kan leda till förvirring och kan förhindra att information kvarhåller. Ett bra sätt att tydligt definiera koncepten är att skriva dem på brädet i början av klassen; Om eleverna vet vad de ska lära sig är de mer benägna att förstå utvecklingen av mottagen information. Angivna målBör vara en del av alla lektionsplaner du skriver. Det kan vara till hjälp att göra en snabb sammanfattning i början av varje klassperiod för att kort påminna eleverna om vad som lärs ut i föregående lektion, liksom hur den lärda informationen avser den aktuella lektionen.

Dina lektionsplaner bör också inkludera inlärningsmål och inlärningsstandarderna i din stat eller region. Detta kommer att ge dig, läraren, en bättre förståelse för vad du undervisar och varför du undervisar det. Du måste vara mer beredd än eleverna, och du måste ha förtroende för det material du presenterar. Ibland kan en engelsklärare behöva uppdatera sig själv på definitionen av en Gerund, eller en matematiklärare kan behöva gå tillbaka och undersöka Pythagorean Theorem. Läraren måste vara beredd och säker på materialet innan det presenteras för eleverna.

Ibland den mest utdragna Lesson planer faller platt. Studenterna svarar inte på materialen eller aktiviteterna, eller de aktiviteter du trodde skulle fungera väl bli för komplicerade eller tråkiga. Det är okej att gå från lektionsplanerna om detta händer. Att ha en back-up-plan är alltid en bra idé, och att låta eleverna hjälpa till att vägleda lektionen är en ännu bättre idé. Om dina planer inte fungerar, ändra dem för nästa gång och kom ihåg att planer du använde förra året för en annan grupp studenter kanske inte fungerar exceptionellt bra för årets studenter. Var villig att anpassa sig, även om det innebär att växla växlar i mitten av lektionen.