Jak mohu vytvořit úspěšné plány lekce?

Jako učitel budete muset udělat spravedlivé množství plánování, abyste mohli zapojit studenty do materiálu, který se učí a efektivně sdělit všechny klíčové koncepty. Nejlepší způsob, jak to začít, je vyvinout efektivní plány lekce. Nejdůležitější věcí, kterou je třeba mít na paměti při psaní plánů lekce, je skutečnost, že studenti dobře reagují na konzistenci a mohou mít potíže s hrubými přechody. Vaše plány by proto měly být vytvořeny v nějaké logické chronologii, takže koncepty z jedné lekce se přenesou do dalších lekcí.

Většina učitelů píše plány lekce pro každý den ve třídě. Plány by měly zahrnovat pouze několik klíčových konceptů - příliš mnoho klíčových konceptů může vést ke zmatku a může zabránit zachování informací. Dobrým způsobem, jak jasně definovat koncepty, je napsat je na tabuli na začátku třídy; Pokud studenti vědí, co se chystají učit, je pravděpodobnější, že pochopí postup přijatých informací. Uvedené cíleby měla být součástí všech plánů lekce, které píšete. Může být užitečné provést rychlou rekapitulaci na začátku každého období třídy, aby se studentům stručně připomnělo, co bylo vyučováno v předchozí lekci, a také to, jak se tyto naučené informace týkají současné lekce.

Vaše plány lekcí by měly zahrnovat také cíle učení a standardy učení vašeho státu nebo regionu. To vám dá, učiteli, lepší porozumění tomu, co učíte a proč to učíte. Musíte být připraveni než studenti a musíte mít důvěru v materiál, který prezentujete. Někdy se může učitel angličtiny obtěžovat na definici Gerunda, nebo se možná učitel matematiky bude muset vrátit a prozkoumat Pythagorskou větu. Učitel musí být připraven a sebevědomý v materiálu, než jej předloží studentům.

Někdy nejvíce dobře propojené lesson Plány padají ploché. Studenti nereagují na materiály nebo činnosti, nebo na činnosti, o kterých si myslíte, že by fungovaly dobře, se staly příliš komplikovanými nebo únavnými. Pokud k tomu dojde, je v pořádku bloudit z plánů lekce. Mít plán zálohování je vždy dobrý nápad a umožnit studentům pomoci vést lekci je ještě lepší nápad. Pokud vaše plány nefungují, upravte je pro příště a mějte na paměti, že plány, které jste použili minulý rok pro jinou skupinu studentů, nemusí pro letošní studenty výjimečně dobře fungovat. Buďte ochotni se přizpůsobit, i když to znamená přesouvání rychlostních stupňů.