Quand mon enfant devrait-il apprendre des tables de temps?

Parallèlement à la lecture, à l'écriture et à l'arithmétique, votre 2e ou 3e niveleuse commencera à apprendre les tables du temps. Certains prennent naturellement la multiplication, tandis que d'autres luttent avec le concept. Souvent, les enseignants dépendent des parents pour renforcer et aider les enfants à pratiquer les tables du temps à la maison. Après une séance difficile avec un enfant qui se débat, les parents remettent souvent en question l'importance des tables du temps d'apprentissage.

Les tables du temps d'apprentissage sont importantes. C'est un peu comme apprendre à marcher avant de courir. La course à pied s'appuie sur ce que l'on sait déjà sur la marche, l'intégration des idées d'équilibre, de changement de poids et de déplacer les pieds en avant. Dès le moment où les tableaux commencent à être enseignés, la multiplication et le matériel de division sont fréquemment incorporés en mathématiques. Il est assez difficile d'effectuer une multiplication à deux chiffres, sauf si vous pouvez comprendre et savoir comment effectuer une multiplication à un chiffre. La capacité d'effectuer facilement la multiplication est également le bloc de constructionpour la division d'apprentissage. Un enfant sans de bonnes compétences de multiplication sera perplexe lorsque Long Division fera son apparition en 4e ou 5e année.

Essentiellement, Apprendre ses tables Times se prépare à effectuer les tâches les plus difficiles à venir dans les mathématiques plus avancées. Ne pas vraiment saisir et avoir mémorisé au moins les tables de 1 à 10 ans rendra les mathématiques futures beaucoup plus difficiles qu'il ne le faut. Quand on peut regarder une table de temps et connaître automatiquement la réponse, les mathématiques plus difficiles ne sont pas aussi difficiles.

ainsi que l'application des tables de temps dans les écoles, nous utilisons souvent la multiplication dans nos vies. Nous pourrions en avoir besoin pour doubler la recette d'un gâteau, déterminer la remise sur un article de vente ou décider du nombre de tables dont nous avons besoin pour une fête assis. La facilité avec laquelle cela peut être accompli pour quelqu'un qui connaît ses tables de temps est bien meilleure que la personne qui doit s'asseoir etPensez vraiment à cela; Ces travaux simples peuvent être effectués avec la rapidité et perdre moins de temps.

Bien sûr, ces arguments peuvent ne pas se laver avec un enfant ayant du mal à apprendre les tables des temps. Dans certains cas, l'incapacité à mémoriser peut suggérer des difficultés d'apprentissage. Si vous avez toujours travaillé avec un enfant pour les aider à mémoriser des faits de multiplication et qu'ils ne peuvent toujours pas, c'est une bonne idée de parler avec l'enseignant des tests possibles pour les défis ou les handicaps d'apprentissage. Une autre chose à garder à l'esprit, lorsque vous soutenez votre enfant dans ses études est que les émotions négatives réduisent l'apprentissage. Le stress, les conflits ou l'anxiété peuvent en fait empêcher la mémorisation de nouvelles informations. Pour cette raison, il est important de soutenir votre enfant plutôt que de les châtier et de les encourager plutôt que de critiquer.

Certains enfants réagissent aux jeux qui intègrent les connaissances des tables de temps. Ceux-ci peuvent également être des moments de liaison avec un enfant plutôt qu'une lutte pour obtenir le child to learn. Some teachers suggest times tables war. Instead of laying down one card, the players each lay down two. The highest product takes all the cards. Another fun and easy way to practice is to have a child roll two dice, and calculate the product of the numbers that come up. Other children enjoy the many software programs that help with times tables memorization, often aided by cute animals or favorite TV characters. Of course, there are also old-fashoned flash cards, that can be used alone or in company to reinforce and memorize multiplication facts.

Times tables, are, after all, dry facts. Ils ne sont pas très intéressants pour la plupart des enfants, donc lorsqu'un enfant peut voir des applications pratiques, comme faire une recette de biscuits double ou triple, les récompenses sont sucrées.