私の子供はいつ時間のテーブルを学ぶべきですか？

読み取り、執筆、算術に加えて、2年生または3年生は時間のテーブルを学び始めます。 自然に乗算にかかる人もいれば、概念に苦しんでいる人もいます。 多くの場合、教師は親に頼って、子どもたちが自宅でテーブルを練習するのを助けるために依存しています。 苦労している子供との困難なセッションの後、親はしばしば学習時間テーブルの重要性に疑問を呈します。

学習時間テーブルは重要です。 走る前に歩くことを学ぶようなものです。 ランニングは、バランスのアイデア、重量のシフト、足の前進のアイデアを組み込むことについて、ウォーキングについてすでに知っていることに基づいて構築されます。 瞬間からテーブルが教えられ始め、乗算と分裂材料は数学に頻繁に組み込まれます。 1桁の乗算を理解して知ることができない限り、2桁の乗算を実行することはかなり困難です。 乗算を簡単に実行する能力もビルディングブロックです学習部門。 長い分裂が4年生または5年生に登場すると、良い乗算スキルのない子供は困惑します。

本質的に、タイムズテーブルを学ぶことで、より高度な数学でより困難なタスクを実行するための準備ができます。 少なくとも1〜10のテーブルを実際に把握して覚えていないと、将来の数学が必要以上に難しくなります。 Time Tableを見ることができ、答えを自動的に知ることができるとき、より難しい数学はそれほど挑戦的ではありません。

学校での時間テーブルの適用と同様に、私たちはしばしば私たちの生活に乗算を使用しています。ケーキのレシピを2倍にしたり、販売アイテムの割引を把握したり、座ったパーティーに必要なテーブルの数を決定する必要があるかもしれません。 時間のテーブルを知っている人のためにこれを実現できることは、座って座らなければならない人よりもはるかに優れています本当にこれを考えてください。これらの単純なジョブは、速さで実行でき、私たちの時間の無駄を減らします。

もちろん、これらの議論は、学習時間テーブルを困難な子供と洗うことはできません。 場合によっては、記憶できないことは、学習の困難を示唆するかもしれません。 あなたが一貫して子供と一緒に協力して、彼らが乗算の事実を暗記するのを助けるなら、彼らはまだできないなら、学習の課題や障害の可能性について教師と話をすることをお勧めします。 留意すべきもう一つのことは、あなたの子供を教育でサポートするとき、否定的な感情が学習を減らすことです。 ストレス、対立、または不安は、実際に新しい情報が記憶されるのを防ぐことができます。 このため、子供を懲らしめるのではなく、子供をサポートし、批判するのではなく奨励することが重要です。

一部の子供たちは、時間のテーブルの知識を組み込んだゲームに対応します。 これらはまた、CHを取得するのに苦労するのではなく、子供との瞬間を結びつけることができます学ぶために。 一部の教師は、タイムズテーブルの戦争を提案しています。 1枚のカードを敷く代わりに、プレイヤーはそれぞれ2つを敷きました。 最高の製品はすべてのカードを取ります。 もう1つの楽しく簡単に練習する方法は、子供に2回のサイコロを転がさせて、出てくる数字の積を計算することです。 他の子供たちは、かわいい動物やお気に入りのテレビキャラクターによってしばしば助けられる、テーブルの暗記を支援する多くのソフトウェアプログラムを楽しんでいます。 もちろん、昔ながらのフラッシュカードもあります。これは、乗算の事実を強化して記憶するために単独または会社で使用できます。

Timesテーブルは、結局のところ、乾燥した事実です。 彼らはほとんどの子供にとってあまり面白くないので、子供がダブルまたはトリプルクッキーのレシピを作るなどの実用的な用途を見ることができるとき、報酬は甘いです。