Qu'est-ce qui est impliqué dans le développement du lobe frontal?
Le développement du lobe frontal commence peu de temps après la conception et se poursuit jusqu'à ce qu'une personne atteigne le jeune adulte. Le changement le plus rapide du lobe frontal se produit juste avant l'adolescence, lorsque la croissance des neurones augmente. Au moment où un enfant entre dans la puberté, le cerveau commence à couper les neurones en excès alors que la matière grise commence à croître, jusqu'à ce qu'elle atteigne son poids adulte dans le début du milieu de la vingtaine.
Un enfant est né avec de nombreux neurones et de connexion des synapses. Les liens utilisés se renforcent fréquemment tandis que ceux qui sont rarement utilisés sont considérés comme non essentiels et taillés. Dans le même temps, les nouvelles synapses continuent de se former. Ce processus de développement du cerveau à l'adolescence contrôle l'inhibition, la réponse émotionnelle, la prise de décision et la planification à long terme.
Lorsque les nourrissons ont six à 12 mois, la croissance du lobe frontal se produit par des poussées alors qu'un enfant apprend à marcher et à parler. Des informations importantes sont conservées pendant cette période et les données non essentielles sont élaguées pendant certains points de développement critiques.
SLes scientifiques croient que le développement du lobe frontal retardé explique pourquoi certains adolescents montrent un mauvais contrôle des impulsions et adoptent des comportements risqués. Au cours de cette période de développement rapide, la section amygdale du cerveau, la zone responsable de la réaction intestinale et de l'excitation accrue, pourrait devenir hyperactive. En même temps, ces changements se produisent, la myéline, les tissus entourant les nerfs, commence à se développer dans le cerveau frontal.
La myéline forme des connexions avec différentes parties du cerveau et envoie des signaux basés sur des expériences. Le cerveau n'est pas entièrement fonctionnel tant que ces connexions ne deviennent intactes. Au cours de cette période, les adolescents développent la capacité de contrôler les impulsions, y compris les envies sexuelles; fixer des objectifs; déterminer le bien du mal; et perfectionner leurs compétences sociales.
Si le développement dans cette partie du cerveau ne se produit pas, cela pourrait entraîner des troubles d'hyperactivité du déficit de l'attention ou des problèmes psychologiques. Une étudelié le développement du lobe frontal lié au trouble de la personnalité antisociale. Un déficit de croissance cérébrale pourrait également entraver la concentration et les compétences décisionnelles. Les chercheurs ont constaté que la consommation de drogues illicites, la naissance prématurée et les lésions cérébrales affectent également la façon dont cette région du cerveau se développe.
Les experts pensent que la croissance du cerveau se produit à un rythme différent chez les individus. Le cerveau d'un jeune de 16 ans pourrait être pleinement développé, tandis que le cerveau d'un frère pourrait ne pas atteindre la pleine maturité avant la mi-vingtaine. Ces facteurs ont été utilisés dans la défense des adolescents qui commettent des crimes en faisant valoir qu'ils n'avaient pas la capacité de contrôler les impulsions en raison du développement du cerveau immature.