成人教育を教えるための最良の方法は何ですか？

多くの点で、成人教育を教える方法は、あらゆる年齢の学生を教える方法と同じです。 素材を面白くて魅力的なものにし、生徒の参加を促し、例、講義、課題などのさまざまな方法で重要な概念を強化することが重要です。 ただし、成人教育を教えることにより、さまざまな機会が得られます。 たとえば、大人はより多くの自発的な学習を行い、教師からの少ない指導で知識を広げることを望んでいます。 大人は、特に新しい教材など、少し遅いペースで学習することもありますので、同様に覚えておくことが重要です。

成人教育を教えるには、授業計画とカリキュラムの作成が必要になりますが、柔軟性が重要です。 クラスが特定のトピックに特に興味があると思われる場合、または特定の例にもっと従事するようになっている場合、教師はトピックから逸​​脱する能力を持っている必要があります。 学生の興味を生かすことは、学習の可能性を最大化するのに役立ち、クラスに必要な教材がまだカバーされている限り、多くの場合、より楽しい教室での経験になります。 クラスへの参加と生徒からの質問を奨励する講義は、特に講義に実際の実例が多数含まれている場合、成人教育を教えるための最良の方法の1つです。

ただし、生徒がただ座って講義に耳を傾ける以上のことを行うことが重要です。 成人教育の指導には、生徒に新しい知識を適用するように依頼することを含める必要があります。 たとえば、問題解決課題、およびクラスの範囲を超えた追加の調査が必要な論文や課題は、追加の学習を促し、学生にさまざまな状況で概念を適用する能力を与えるのに役立ちます。 これは、保持と記憶にも役立ちます。 生徒がインストラクターの意見に賛同しなくても、ディスカッションや音声の視点を保持することを奨励することで、状況を分析し、批判的に考えるスキルを身に付けることもできます。

大人のクラスのペースと構造も変更される場合があります。 同じ量の教材がカバーされているかもしれませんが、大人の教師の中には、ペースを遅くしてトピックを深く掘り下げることでより良い学習ができることを発見する人もいます。 教師は、グループプロジェクトを割り当てて、学生が職場環境などで他の人とうまく働くことを学ぶのを支援することができます。 さらに、成人教育の利点の1つは、成人が授業の最後にインストラクターにより建設的なフィードバックを提供できることです。これは、将来の問題を改善するのに役立ちます。