遠隔学習の先生は何をしますか？

遠隔学習教師は、生徒に遠隔地から指導します。従来の教室環境でそれらに直面するのではなく、彼はコンピューターを介してオンラインで、または時折電話で彼らと通信します。彼は、学校の別の教室や、生徒から数百または数千マイルの場所に近いかもしれません。

彼が教える科目は、レンガ造りの学校やモルタル学校で提供されているカリキュラムと同じように、さまざまな教育レベルでさまざまで提供されます。遠隔学習教師は通常、修士号の大学コースを通じて、あらゆるレベルおよび小学校の科目で教えます。この教育におけるこの革新により、農村部またはまばらな地域の人々は、以前は物理的に通っている大学や大学にのみ利用可能な指導を受けることができます。小学校、中学校、高校レベルでは、身体的または地理的な制限や病気のために学校に通えない生徒は、DISを通じて仲間と同じ教育を受けることができますTance Learningプログラム。

遠隔学習教師が使用する方法はさまざまです。彼は一般的にコンピューターで講義や教室での指導を提供しますが、通常、ビデオ、音声、印刷アプリケーションをプレゼンテーションに組み込みます。生徒と教師のフィードバックと相互作用は、リアルタイムであるか、授業計画に組み込まれた事前に決められた質問と回答セッションを介して行われる場合があります。

遠隔学習教師が一般的に使用するこれら2つの指導方法は、同期的で非同期です。同期は、一般に、以前に参照されたリアルタイムシナリオを指します。利用可能なコンピューターと電子送信ラインの洗練度のレベルに応じて、学生と教師はビデオ会議で通信することができます。これは、対面の話に匹敵します。別の人気のある同期コミュニケーション方法は、ライブ双方向の詐欺ですWeb会議ソフトウェアまたはインスタントメッセージングプログラムのいずれかを通じて、コンピューター上のバージョン。はるかに進んでいませんが、電話で情報を交換することも同期と見なされます。

非同期命令は通常、はるかに効率が低いと考えられています。この方法を使用する遠隔学習教師は、通常、ビデオまたはオーディオフォームのコンピューター上の生徒に情報を提供します。学生がレビューしたら、通常はメールで処方された時間枠で応答します。

遠隔学習教師の大部分は、伝統的な教師に必要な教育的背景と実務経験を持っている必要があります。この職業のほとんどは、遠隔学習の位置に移行する前の伝統的な教師でした。独立した芸術、工芸、またはその他の非伝統的な教育科目は、従来の教育経験と職業経験の要件に拘束されない場合があります。オーディオおよびビデオコンピューター周辺機器の運用に関する専門知識は通信です遠隔学習教師の要件について。