遠隔教育教師は何をしますか？

遠隔教育の教師は、生徒を遠隔地から指導します。 彼は、従来の教室環境で彼らと向き合うのではなく、コンピューターを介してオンラインで、または電話で彼らと通信します。 彼は学校の別の教室と同じくらい近くにいるか、生徒から数百または数千マイル離れた場所にいるかもしれません。

彼が教える科目は多様であり、さまざまな教育レベルで提供されています。これは、レンガ造りの学校や迫撃砲の学校で提供されるカリキュラムによく似ています。 通常、遠隔教育の教師は、修士課程の大学のコースを通じて、あらゆるレベルで、そして学年の科目で教えます。 この教育の革新により、農村部や人口の少ない地域の人々は、以前は物理的に通っているカレッジや大学でしか利用できなかった指導を受けることができます。 小学校、中学校、高校レベルでは、身体的または地理的な制限または病気のために学校に通えない生徒は、遠隔教育プログラムを通じて同級生と同じ教育を受けることができます。

通信教育の教師が使用する方法はさまざまです。 彼は通常、講義や教室での指導をコンピューターで行いますが、通常はビデオ、音声、印刷アプリケーションをプレゼンテーションに組み込みます。 生徒と教師の間のフィードバックと相互作用は、リアルタイムで行われるか、レッスン計画に組み込まれた所定の質疑応答セッションを介して行われます。

通信教育の教師が一般的に使用するこれらの2つの指導方法は、同期と非同期です。 同期とは、通常、以前に参照したリアルタイムシナリオを指します。 利用可能なコンピューターと電子伝送回線の高度さのレベルに応じて、生徒と教師は対面で話すことに匹敵するビデオ会議でコミュニケーションをとることができます。 もう1つの一般的な同期通信方法は、Web会議ソフトウェアまたはインスタントメッセージングプログラムを介した、コンピューターを介したライブ双方向会話です。 高度ではありませんが、電話で情報を交換することも同期と見なされます。

非同期命令は通常、はるかに効率が悪いと考えられています。 通常、この方法を使用する遠隔教育の教師は、ビデオまたはオーディオ形式でコンピューター上の生徒に情報を提供します。 学生がレビューした後、通常は電子メールで所定の時間内に応答します。

遠隔教育の教師の大半は、従来の教師と同じ学歴と実務経験が必要です。 この職業のほとんどは、遠隔教育の職に移行する前の伝統的な教師でした。 芸術、工芸、またはその他の非伝統的な教育科目の独立した教師は、従来の教育および職歴の要件に拘束されない場合があります。 オーディオおよびビデオコンピュータ周辺機器の操作に関する専門知識は、遠隔教育の教師にとって一般的な要件です。