監督アカデミーとは何ですか？

監督者アカデミーは、意欲的なまたは既存の監督者が学区を効果的に導く方法を学ぶのを助けることができる集中的な短期トレーニングプログラムです。 これらのアカデミーは、カレッジや大学、または教育管理と監督に専念する組織によって提供される場合があります。 それらが提供される方法とプログラムの要件に応じて、彼らは監督者としての認証と免許につながる可能性があります。 これらのプログラムの多くは、学生に仕事の確保を支援し、仕事が終わったらサポートを提供できる教育長と教育長希望のネットワークを提供します。

いくつかの教育アカデミープログラムは、すでに教育者である人々、通常は校長やプログラムディレクターなどの教育管理職の人々を対象としています。 教育長のアカデミーで勉強することにより、彼らはすでに持っている教育的リーダーシップのスキルを高め、学校システムを導く準備ができたプログラムを残すことができます。 教育における彼らの以前の経験と教育長に関する彼らの新しい知識は、彼らがすぐに効果的な介入を実行し始めることができるリーダーになる準備をするべきです。

別のタイプの監督アカデミーは、組織の改善または拡大に成功した経験のあるビジネスおよびコミュニティのリーダーを対象としています。 彼らは失敗したビジネスを収益性の高いビジネスに変えたかもしれませんし、コミュニティサービス組織を通して成功したプログラムを実行した経験があるかもしれません。 このようなプログラムのメンバーは、教室、学校、学校システムの観点から教育と教育について学ぶ必要があります。そうすれば、リーダーシップのスキルを活用して効果的な変化を実現できます。 彼らは、スコアと教育理論を改善する戦略の分析と実装のための統計と学生データの使用について学び、また集中的な介入によって劇的に改善した学校と学校システムのケーススタディをレビューするかもしれません。

監督アカデミーの広範かつかなり一貫した目標の1つは、成績の悪い学区を取得して改善するためのスキルと知識を卒業者に提供することです。 これは常に当てはまるわけではありませんが、学校システムの悪戦苦闘を支援することが、これらのアカデミーの創設の理由です。 監督者になると、これらのプログラムの卒業生は、標準化されたテストスコアの改善、ドロップアウト率の低下、生徒の停学率の低下、教師の定着率の向上、生徒の読解の支援など、学校システムの目標を設定する必要があります学年以上。