屋外教育とは何ですか？

屋外教育は、自然の中での学習と経験に基づいた一種の教育です。 この種の教育は通常、伝統的な教育を補完しますが、場合によっては、伝統的な学問の設定に困難があるか、自分が好む教育環境を選択する選択肢がある学生のための一種の代替教育として使用されます彼らの学習習慣。 屋外学習、アドベンチャー教育、チャレンジ教育など、この種の教育を定義するために時々使用される他の多くの名前があります。 ただし、教育者の間では、これらの用語と彼らが定義する正確な種類の教育との間の類似性について、いくつかの意見の相違があります。

野外教育が一種の補完的または補助的な教育として使用される場合、それは成人向けの教育にも拡張されます。 屋外教育プログラムは、多くの場合、チームビルディングプログラムとして、またはそれに類似して使用されます。 時には屋外教育も治療目的で使用されます。

屋外教育を知らせる教育理論は、環境教育と体験教育の背後にある理論です。 環境教育の目的は、環境全体について人々に教え、環境を守るために人間がどのようにライフスタイルを変えることができるかを教えることです。 これらのアイデアは、経験を貴重な学習ツールとして使用できると主張する理論に基づいた体験教育のアイデアと融合しています。

野外教育で使用される経験の多くは、表面上は、カヤック、ハイキング、ロッククライミング、アウトドアゲームやアクティビティへの参加など、単にアウトドアレクリエーションの形に見えます。 ただし、これらの経験は、組織化された学習の一形態として使用されます。 たとえば、教育者は野外教育を使用して、生徒が問題解決スキルを開発したり、リーダーシップスキルを開発したりできます。 野外教育は、学生のチームワークスキルの向上にも役立ちます。

この種の教育の純粋な教育目的に加えて、これらの方法が学生の重要な個人的成長を促進するのに役立つこともわかっています。 多くの場合、学生が個人的な自信を身に付け、社会的スキルを向上させるのに使用されます。 プログラムのこれらの種類の利点は、屋外教育の治療用途でよく使用されます。 場合によっては、この種の教育は、屋外での経験が特定のグループでの再犯を減らすことを望んで困っている学生を支援するために使用されます。