屋外教育とは何ですか？

屋外教育は、自然の学習と経験に基づいた一種の教育です。この種の教育は通常、従来の教育を補完しますが、場合によっては、従来の学業環境で困難な学生や、学習習慣に最適な教育環境を選択するオプションがある学生のための一種の代替教育として使用されます。屋外学習、冒険教育、挑戦教育など、この種の教育を定義するために時々使用される他の多くの名前があります。しかし、教育者の間では、これらの用語と彼らが定義する正確な種類の教育との類似性についていくつかの意見の相違があります。

屋外教育が一種の補完的または補足教育として使用される場合、大人の教育にも拡大します。屋外教育プログラムは、多くの場合、チームビルディングプログラムと同様です。時には屋外教育もTHに使用されますエラピー性の目的。

屋外教育を知らせる教育理論は、環境教育と体験教育の背後にある理論です。環境教育の目的は、環境全体について、そして人間が環境を保護するためにライフスタイルに変化をもたらす方法について人々に教えることです。これらのアイデアは、経験が貴重な学習ツールとして使用できると主張する理論に基づいた体験教育のアイデアと混ざり合っています。

屋外教育で使用される経験の多くは、カヤック、ハイキング、ロッククライミング、アウトドアゲームやアクティビティへの参加など、単に屋外レクリエーションの形になるように見えます。ただし、これらの経験は、組織化された学習の形として使用されます。たとえば、教育者は屋外教育を使用して、生徒が問題解決スキルを開発したり、開発したりすることができます。リーダーシップスキル。屋外教育は、学生のチームワークスキルの向上にも役立つことができます。

この種の教育の純粋に教育的な目的に加えて、これらの方法は学生の重要な個人的成長を促進するのに役立つことがわかっています。学生が個人的な自信を高め、社会的スキルを育むのを助けるためによく使用されます。プログラムのこれらの種類の利点は、屋外教育の治療アプリケーションでよく使用されます。場合によっては、この種の教育は、屋外での経験が特定のグループの再犯を減らすことを期待してトラブルに巻き込まれた学生を支援するために使用されます。