Vad är en utomhusutbildning?

Utomhusutbildning är en slags utbildning som bygger på lärande och erfarenheter i naturen. Denna typ av utbildning kompletterar vanligtvis traditionell utbildning, men används i vissa fall som ett slags alternativ utbildning för studenter som antingen har svårigheter i traditionella akademiska miljöer eller har möjlighet att välja en utbildningsinställning som de föredrar och som fungerar bäst med deras inlärningsvanor. Det finns ett antal andra namn som ibland används för att definiera den här typen av utbildning som utomhusinlärning, äventyrsutbildning och utmanande utbildning. Bland lärare är det emellertid en del oenighet om likheterna mellan dessa termer och de exakta typerna av utbildning som de definierar.

När utomhusundervisning används som ett slags kompletterande eller kompletterande utbildning, sträcker den sig också till utbildning för vuxna. Utomhusutbildningsprogram används ofta som eller liknar teambuilding-program. Ibland används utomhusundervisning också för terapeutiska ändamål.

Utbildningsteorierna som informerar utomhusundervisning är teorierna bakom miljöutbildning och erfarenhetsutbildning. Syftet med miljöutbildning är att lära människor om miljön som helhet och hur människor kan göra förändringar i sin livsstil för att skydda miljön. Dessa idéer blandas med idéerna om erfarenhetsutbildning, som bygger på teorier som hävdar att erfarenheter kan användas som värdefulla inlärningsverktyg.

Många av de upplevelser som används i utomhusundervisning ser på ytan helt enkelt ut som friluftsliv inklusive kajakpaddling, vandring, klättring och deltagande i utomhusspel och aktiviteter. Men dessa erfarenheter används som en form av organiserat lärande. Exempelvis kan lärare använda utomhusundervisning för att hjälpa sina elever att utveckla sina problemlösningsfärdigheter eller för att utveckla sina ledarskapsförmågor. Utomhusutbildning kan också användas för att förbättra en elevs teamwork-färdigheter.

Förutom de rent pedagogiska syftena med denna typ av utbildning har det också visat sig att dessa metoder kan bidra till att främja viktig personlig tillväxt hos studenter. Det används ofta för att hjälpa eleverna att utveckla sitt personliga förtroende och att utveckla sina sociala färdigheter. Dessa typer av fördelar med programmet används ofta i terapeutiska tillämpningar av utomhusundervisning. I vissa fall används denna typ av utbildning för att hjälpa elever som har haft problem med hopp om att upplevelserna utomhus kommer att minska recidivismen i vissa grupper.