음성학 과정의 다른 유형은 무엇입니까?

이론 또는 응용 언어학을 공부하는 학생은 거의 하나 이상의 음성학 과정을 이수해야합니다. 일반적으로 음성학은 언어로 된 소리의 물리적 인 제작과 수신에 대한 연구입니다. 특정 유형의 음성학 과정은 주제에 대한 개요를 제공하거나, 음성학의 세 가지 주요 하위 분기 중 하나 인 조음, 청각 또는 청각에 중점을 두거나 특정 언어 연구의 일부로 음성학에 접근 할 수 있습니다. 음성학 과정은 이론적 인 음운론 과정과 차별화되어야하며 언어 내에서인지 적 수준에서 소리가 어떻게 작동하는지 연구해야합니다.

음성학 개요 과정은 언어학 또는 의사 소통 장애에서 대부분의 학위를위한 핵심 학습 프로그램에 포함되어 있습니다. 이 유형의 수업에서 다루는 내용은 국제 음성 알파벳 (IPA)을 사용한 음성 전사와 세 가지 음성학 각각의 연구를 포함 할 것입니다. 입문 음성학 과정은 일반적으로 학생들이 언어 제작 및 수신과 관련된 다양한 물리적 메커니즘에 익숙해 짐에 따라 많은 실습 및 대화식 요소를 제공합니다.

보다 고급의 음성학 과정은 하나의 특정 음성학 영역에 중점을 둘 수 있습니다. 음운 발음은 성악, 입술, 혀, 코 및 성악 생성에 관여하는 기타 기관과 같은 성악 기관이 함께 작동하여 언어의 각 음향을 만드는 방법에 대한 연구입니다. 음성학의 지점에는 성대 내에서 관절의 위치와 수단을 구별하는 법을 배웁니다. 반면, 음향 음향학은 제작 수단이 아닌 소리 자체를 연구합니다. 이 연구는 굴절의 파장 진폭 또는 다른 수학적 특성을 측정하는 것을 포함 할 수 있습니다. 마지막으로, 청각 음성학은 음성 소리가 인식되고 다른 소리와 구별되고 뇌에 의해 처리되는 해부학 적 메커니즘을 다룹니다.

일부 음성학 과정은 학생이 특정 언어를 배우도록 돕기 위해 만들어졌습니다. 이 과정은 언어학보다는 외국어 학습 프로그램의 일부일 수 있습니다. 이 과정은 아마도 모국어로 존재하지 않는 소리를 낼 수있는 학습법을 배우는 수단으로 음운 음성학에 집중할 것입니다. 예를 들어, "r"및 "l"사운드의 변형은 다른 언어로 모국어가 아닌 사람이 그 두 자음의 차이를 듣는 데 어려움을 겪을 수 있다는 점에서 다른 언어로는 생성하기 어려운 경향이 있습니다. 다른 언어를 사용하는 사람들에게 영어를 가르치는 것을 목표로하는 발음 학 과정은 각 소리를 만드는 데 필요한 혀의 정확한 배치에 대해 배우는 데 상당한 시간을 할애 할 수 있습니다.