행동 장애 란 무엇입니까?

어린이와 십대의 경우, 발생할 수있는 정신 질환 중 하나는 행동 장애입니다. 남성 어린이의 빈도가 높을수록 발생하는이 상태는 자기와 다른 사람들에게 파괴적인 다양한 행동으로 표시됩니다. 이 질병을 앓고있는 아이들은 집과 학교에서 많은 어려움을 겪고 있습니다. 왜냐하면 그들은 정기적으로 많은 유해한 방식으로 행동 할 수 있기 때문입니다. 행동 장애는 진정한 정신 질환으로 간주되며, 따라서 정신 건강 치료는 치료의 가장 좋은 수단을 제시합니다. 치료가 일찍 시작될 때 특히 치료가 가능하며, 도움을받는 아이들은 성인으로서 정상적인 행동을 가질 수 있습니다.

행동 장애의 증상 증상이 여러 가지가 있지만, 나쁜 행동의 한 가지 발생률이 반드시이 질병을 가리킬 필요는 없습니다. 오히려 반복적 인 행위가있을 것입니다. 이러한 행위에는 사람이나 동물에 대한 침략, 화재 또는 다른 종류의 손상과 같은 재산에 대한 폭력 행위, 호에 대한 존중 부족이 포함될 수 있습니다.나 또는 학교 규칙은 중요하고 정기적으로 발생하는 의도적 거짓말 또는 속임수의 증거.

어린이는 유아기에 행동 장애가 발생하거나 십대 시절에 등장 할 수 있으며, 연구원들은 자주 다른 조건이 있음을 발견했습니다. 주의력 결핍 과잉 행동 장애, 외상 후 스트레스 증후군 및 불안, 우울증, 정신 분열증 또는 양극성 장애와 같은 기타 정신 질환이있는 어린이에서 발생할 수 있습니다. 분명히 두 가지 조건이 함께 발생하는 데 큰 문제가 있지만, 한 조건이 다른 조건을 유발하는 것으로 생각되지 않으며, 많은 경우에 어린이는 행동 장애가없는 이러한 관련 장애 중 하나를 가지고 있습니다.

일단 인식되면 행동 문제의 심각성으로 인해 행동 장애를 통지하기가 어려울 수 있습니다. 치료 시작은 매우 중요합니다. 이것은 b약물 치료는 용액의 일부일 수 있지만 약물 요법만으로 능숙하게 해결되었습니다. 장기적인 성격의 치료도 일반적으로 필요하며 여러 수준에서 수행해야 할 수도 있습니다. 부모는 일부 치료 과정에 참여해야 하므로이 상태의 어린이와 성공적으로 일할 수 있으며 영향을받는 어린이 또는 십대도 개별 치료가 필요합니다.

이 정신 질환은 동료들에게 잠재적 인 위험을 초래하기 때문에 교육 환경에서 그 존재를 해결해야 할 수도 있습니다. 이 상태를 가진 어린이는 특수 교육 어린이로 간주 될 수 있으며, 아동과 반 친구들을 보호하기 위해 더 나은 통제가있는 대체 학교에 다닐 수 있습니다. 홈 스쿨링은 또 다른 옵션이며, 자녀의 행동이 향상됨에 따라 정규 수업으로 돌아가는 주류를 권장 할 수 있습니다.

이 상태의 원인은 완전히 이해되거나 설명되지 않았지만 과학자들은 잠재적 인 원인을 확인했다고 생각합니다.L 요인. 특정 연구에서, 행동 장애가있는 어린이의 뇌 기능이 평가되었으며, 공감의 표현과 가장 관련이있는 뇌의 영역은 덜 활동적인 것으로 보인다. 이것은 다른 사람의 행동이나 감정의 결과에 대해 무시하여 다양한 방식으로 침략으로 행동하는 것이 더 쉬워 질 수 있습니다. 이것이 반드시 치료 가이 상태를 치료하는 데 효과가 없다는 것을 의미하지는 않지만, 중재의 깊이, 길이 및 초기 시작은 더 큰 성공에 해당하는 경향이 있습니다.

.

치료가 없으면 전망은 행동 장애가있는 어린이에게 매우 어둡습니다. 어떤 사람들은 성인으로서 소시 오 패스 나 정신병자로 발전 할 수 있습니다. 따라서 조기 개입이 발생하는 것이 매우 중요합니다.