Vad är uppförandestörning?
Hos barn och tonåringar är en psykisk sjukdom som kan uppstå beteendestörning. Detta tillstånd, som tenderar att förekomma med större frekvens hos manliga barn, präglas av olika beteenden som är förstörande för mig själv och andra. Barn med denna sjukdom har stora problem hemma och i skolan eftersom de kan agera på ett antal skadliga sätt regelbundet. Uppförandestörande anses vara en verklig psykisk sjukdom, och som sådan utgör mentalhälsabehandling det bästa sättet att bota; botemedel är mycket möjligt särskilt när behandlingen börjar tidigt, och barn som får hjälp kan ha normalt beteende som vuxna.
Det finns flera typer av beteenden som är symptomatiska för uppförandestörningar, men det bör noteras att en förekomst av dåligt beteende inte nödvändigtvis pekar på denna sjukdom. Snarare är upprepade handlingar troliga. Dessa handlingar kan omfatta aggression mot människor eller djur, våldshandlingar mot egendom som att sätta eld eller skador av andra slag, bristande respekt gentemot hem- eller skolregler som är betydelsefulla och bevis på att målmedveten lögn eller bedrägeri uppstår regelbundet.
Barn kan utveckla beteendestörning i tidig barndom eller det kan dyka upp i tonåren, och forskare har funnit att det ofta förekommer med andra tillstånd. Det kan förekomma hos barn med hyperaktivitetsstörningar med uppmärksamhetsunderskott, posttraumatiskt stresssyndrom och annan psykisk sjukdom som ångest, depression, schizofreni eller bipolär störning. Det är uppenbart att det finns större problem med att två tillstånd uppstår tillsammans, men det tros inte att det ena tillståndet orsakar det andra, och i många fall har barn en av dessa relaterade störningar utan att ha uppförandestörningar.
När det väl har erkänts, och det kan vara svårt att inte märka beteendestörningar på grund av svårigheter i beteendeproblem, är det starkt att börja behandlingen. Detta är inte en behandling som kan behandlas skickligt med läkemedelsbehandling ensam, även om medicinering kan vara en del av lösningen. Vanligtvis behövs terapi av långsiktig art och kan behöva genomföras på flera nivåer. Föräldrar måste involveras i en del av den terapeutiska processen så att de framgångsrikt kan arbeta med ett barn med detta tillstånd, och det drabbade barnet eller tonåringen kommer också att kräva individuell terapi.
Eftersom denna psykiska sjukdom utgör en potentiell risk för kamrater, kan dess närvaro behöva tas upp i utbildningsmiljön. Barn med detta tillstånd kan betraktas som specialutbildningsbarn och kan gå på alternativa skolor där bättre kontroller finns för att skydda barnet och hans / hennes klasskamrater. Hemundervisning är ett annat alternativ, och eftersom barnets beteende förbättras, kan mainstreaming tillbaka till vanliga klasser rekommenderas.
Orsaker till detta tillstånd förstås inte eller förklaras fullt ut, men forskare tror att de har identifierat några potentiella kausalfaktorer. I vissa studier har hjärnfunktionen hos barn med beteendestörning utvärderats och områden i hjärnan som är mest förknippade med uttryck för empati verkar vara mindre aktiva. Detta kan innebära att man ignorerar konsekvenserna av andras handlingar eller känslor, vilket gör det lättare att agera med aggression på olika sätt. Det bör noteras att det inte nödvändigtvis betyder att terapi inte fungerar för att behandla detta tillstånd, men djup, längd och tidigt början av intervention tenderar att motsvara större framgång.
Utan behandling kan utsikterna vara extremt dystra för barn med uppförandestörningar. Vissa kan utvecklas som vuxna till sociopater eller psykopater. Det är därför extremt viktigt att tidig intervention inträffar.