Hvad er adfærdsforstyrrelse?
Hos børn og teenagere er en psykisk sygdom, der kan forekomme, adfærdsforstyrrelse. Denne tilstand, der har en tendens til at forekomme med større hyppighed hos mandlige børn, er præget af en række adfærd, der er ødelæggende for sig selv og andre. Børn med denne sygdom har store problemer hjemme og på skolen, fordi de regelmæssigt kan handle på en række skadelige måder. Adfærdslidelse betragtes som en ægte mental sygdom, og som sådan udgør mental sundhedsbehandling det bedste middel til en kur; helbredelse er meget mulig, især når behandlingen begynder tidligt, og børn, der får hjælp, kan have normal opførsel som voksne.
Der er flere typer adfærd, der er symptomatiske for adfærdsforstyrrelser, men det skal bemærkes, at en forekomst af en dårlig opførsel ikke nødvendigvis peger på denne sygdom. I stedet er gentagne handlinger sandsynligvis. Disse handlinger kan omfatte aggression over for mennesker eller dyr, voldshandlinger som ildssæt eller anden slags skader, manglende respekt over for hjemmets eller skolens regler, der er betydningsfulde, og bevis på målrettet løgn eller bedrag, der forekommer regelmæssigt.
Børn kan udvikle adfærdsforstyrrelser i den tidlige barndom, eller det kan opstå i teenageårene, og forskere har fundet, at det ofte er til stede med andre tilstande. Det kan forekomme hos barn med opmærksomhedsunderskudshyperaktivitetsforstyrrelse, post-traumatisk stressyndrom og anden mental sygdom som angst, depression, schizofreni eller bipolar lidelse. Der er tydeligvis større problemer med to tilstande, der forekommer sammen, men det menes ikke, at den ene tilstand forårsager den anden, og i mange tilfælde har børn en af disse relaterede lidelser uden at have adfærdsforstyrrelse.
Når først den er anerkendt, og det kan være svært at undlade at bemærke adfærdsforstyrrelser på grund af alvorligheden af adfærdsproblemer, er det meget vigtigt at starte behandling. Dette er ikke en behandling, der kan behandles dygtigt gennem lægemiddelterapi alene, skønt medicinering muligvis kan være en del af løsningen. Terapi af langsigtet art er normalt også nødvendigt og kan blive nødvendigt på flere niveauer. Forældre bliver nødt til at blive involveret i noget af den terapeutiske proces, så de med succes kan arbejde med et barn med denne tilstand, og det berørte barn eller teenager kræver også individuel terapi.
Da denne mentale sygdom udgør en potentiel risiko for jævnaldrende, kan det være nødvendigt, at dens tilstedeværelse adresseres i uddannelsesmiljøet. Børn med denne tilstand kan betragtes som specialuddannelsesbørn og kan komme på alternative skoler, hvor der er bedre kontrol for at beskytte barnet og hans / hendes klassekammerater. Hjemmeundervisning er en anden mulighed, og når barnets adfærd forbedres, kan mainstreaming tilbage til almindelige klasser anbefales.
Årsager til denne tilstand er ikke fuldt ud forstået eller forklaret, men forskere mener, at de har identificeret nogle potentielle årsagsfaktorer. I visse undersøgelser er hjernefunktionen hos børn med adfærdsforstyrrelse evalueret, og områder af hjernen, der er mest forbundet med udtryk for empati, ser ud til at være mindre aktive. Dette kan medføre, at man ser bort fra konsekvenser af andres handlinger eller følelser, hvilket gør det lettere at handle med aggression på forskellige måder. Det skal bemærkes, at det ikke nødvendigvis betyder, at terapi ikke vil fungere til at behandle denne tilstand, men dybde, længde og tidlig begyndelse af intervention tendens til at svare til større succes.
Uden behandling kan udsigterne være ekstremt dystre for børn med adfærdsforstyrrelse. Nogle kan udvikle sig som voksne til sociopater eller psykopater. Det er derfor ekstremt vigtigt, at tidlig indgreb finder sted.