alliteration에 대한 레슨을 어떻게 만들려면?

alliteration에 대한 레슨을 만들려면 일반적으로 해당 요구 사항을 충족시키기 위해 문학 장치와 관련하여 해당 지역의 표준을 검토하여 시작해야합니다. 다루어야 할 최소한의 자료를 알면 수업과 가르치는 학생들을 고려하십시오. 이를 통해 학생들에게 의미가있을 가능성이 높은 교훈을 만들고 Altiteration에 대해 배우는 데 도움이 될 수 있습니다. Alliteration에 대한 교훈에도 많은 예가 포함되어야하며, 수업 시간에 이미 다루었을 수있는 작품을 참조 할 수있는 방법을 찾아야하며 학생들이 Alliteration으로 연습 할 수 있도록 허용해야합니다.

alliteration에 대한 교훈을 만들 때 고려해야 할 첫 번째 사항 중 하나는 해당 지역에서 따라야 할 표준입니다. 표준은 일반적으로 학군, 지방 정부 기관 또는 가르치는 학교에 의해 설정됩니다. 이러한 표준을 충족시키지 못하면 학생들이 불이익을 줄 수 있으며 부정적인 C를 가질 수 있습니다.교사로서 당신을위한 시점. 수업은이 표준이 설정할 수있는 요구 사항을 충족해야하며, 이는 상당히 구체적 일 수 있거나 학생들이 단순히 alliteration의 의미를 이해하도록 요구합니다.

당신이 만든 모든 문화에 대한 교훈은 수업과 학생들에게 가능한 한 특정이어야하지만, 수업에 전반적인 매력이 있는지 확인해야합니다. 최근에 소설과 같은 수업 시간에 큰 텍스트에 대해 논의한 경우 가능하면이를 alliteration에 대한 수업에 연결해야합니다. 일반적으로 학기 동안 Alliteration을 다루려면 선택할 수 있으므로 이미 논의하고있는 작품에 쉽게 맞출 기회를 찾으십시오. 시, 다른 작품의 제목, 캐릭터 이름과 같은 다른 예제도 사용될 수 있습니다.

당신은 허용하는 alliteration에 대한 교훈을 설계해야합니다학생들은 실제로 그 의미를 더 잘 이해하기 위해 Alliteration을 사용하도록합니다. 다른 저자 나 시인이 Alliteration을 사용한 방법을 읽는 것이 도움이 될 수 있지만, 많은 학생들이 그것을 사용하는 연습을하면 Alliteration의 의미를 더 잘 유지할 수 있습니다. 학생들이 최근에 다룬 다른 문학 장치와 함께 Alliteration을 사용하는 짧은시를 작성하도록하고 싶을 수도 있습니다. alliteration에 대한 교훈은 그렇지 않으면 학생들이 전반적인 이야기 나 구조를 만들지 않고도 여러 문장을 작성하도록 요구할 수 있습니다.