Hoe word ik een Franse leraar?
Frans is een Romaanse taal, die veel overeenkomsten deelt met het Latijn, waaraan het is ontleend, evenals met Spaans en Italiaans. Met ongeveer 175 miljoen mensen wereldwijd die Frans als moedertaal spreken in landen zo divers als Frankrijk, België, Luxemburg, Haïti, Niger, Quebec, Zwitserland en elders, en het belang van Frans in diplomatie, is het niet verwonderlijk dat Frans de tweede meest gewilde taal - na Engels - voor instructie. Met dit soort eisen is het belangrijk dat degenen die dit wensen te begrijpen hoe ze een leraar Frans kunnen worden.
Een cruciaal element bij het onderwijzen van Frans is natuurlijk kennis van en vloeiendheid in de taal, maar naast dat gedeelde criterium kan het plan om leraar Frans te worden op een aantal verschillende manieren worden uitgevoerd, afhankelijk van of men wil instrueren moedertaalsprekers of niet-moedertaalsprekers en welke leeftijdstudent men zoekt. Omdat Frans bijvoorbeeld wordt gebruikt door internationale organisaties, zou men mensen specifiek in het Frans kunnen begeleiden voor zaken of diplomatie, om hen in staat te stellen zaken te doen met of te werken bij een organisatie zoals de Wereldhandelsorganisatie, Interpol, NAVO, het Internationaal Olympisch Comité , het Internationaal Gerechtshof, het Internationaal Secretariaat voor Water, enz.
Als je moedertaalsprekers in hun eigen land wilt instrueren, zouden de vereisten enigszins anders zijn, waarbij mogelijk deskundige kennis van het dialect nodig is en een focus op grammatica, mechanica, syntaxis en literatuur. Om niet-moedertaalsprekers te instrueren, moet u tweetalig zijn, niet alleen expert in het Frans, maar ook in de moedertaal van de studenten die u van plan was te onderwijzen. Het onderwijzen van Frans als vreemde taal is enigszins anders dan het onderwijzen van Frans aan moedertaalsprekers, omdat in het eerste geval de moedertaal van de studenten vaak als een vergelijkingspunt of contrast kan dienen.
De leeftijd van de niet-autochtone studenten die je hoopt te onderwijzen, zal een verschil maken in de referenties die vereist zijn om een leraar Frans te worden. Om bijvoorbeeld aan een hogeschool of universiteit les te geven, kan een gevorderd diploma, zoals een doctoraat, vereist zijn, en het kan wenselijk zijn dat dit afkomstig is van een Franse instelling of een instelling waar Frans de eerste taal is. Frans onderwijs op dit niveau wordt vaak aangeboden door een afdeling Romaanse talen, dus vloeiend spreken in een of meer andere Romaanse talen kan nuttig zijn bij het vinden van een baan als Frans professor.
Openbare en particuliere scholen voor studenten in de kleuterschool tot en met de middelbare school of het equivalent daarvan kunnen zowel vakgebiedcriteria voor Franse kennis hebben - meestal aangetoond door ten minste een bachelordiploma - als verwachtingen voor specifieke lerarenopleiding, en misschien een diploma. In de Verenigde Staten stelt het ministerie van onderwijs in elke staat criteria vast voor de openbare scholen, terwijl particuliere of onafhankelijke scholen hun eigen normen bepalen. Frankrijk en Australië hebben een uitwisselingsprogramma waarbij Franstaligen die Engels studeren aan een Franse universiteit een jaar kunnen doorbrengen met het assisteren van Australische leraren Frans op een of meer scholen. In deze situatie profiteren de scholen van de expertise van de moedertaalsprekers van het Frans, die veel mogelijkheden hebben om hun vloeiend Engels te ontwikkelen.
Iedereen die een Franse leraar wil worden die privéleraar is, heeft meer speelruimte als het gaat om geloofsbrieven en meer vrijheid om zijn tijd te organiseren en te onderwijzen op een manier die ervaringsgericht is en benaderingen ontwikkelt die geschikt zijn voor uw student, ongeacht of ze met een geheel zouden werken. klasse. Studiebegeleiding kan ook in deeltijd worden uitgevoerd en overal ter wereld worden uitgevoerd. Daarentegen hebben vaste programma's zoals het Advanced Placement French-programma van het College van Bestuur zeer specifieke benaderingen van taalonderwijs, waarvoor men moet worden getraind om deel te nemen.