Hur blir jag fransk lärare?

franska är ett romantiskt språk som delar många likheter med latin, från vilka det härstammar, liksom med spanska och italienska. Med cirka 175 miljoner människor över hela världen som talar franska som sitt modersmål i länder som är så olika som Frankrike, Belgien, Luxemburg, Haiti, Niger, Québec, Schweiz och på andra håll, och vikten av franska i diplomati, är det inte förvånande att franska är det näst mest eftertraktade språket-efter engelska-för undervisning. With this kind of demand, it is important that those who wish to do so can understand how to become a French teacher.

Of course, a crucial element in teaching French is expert knowledge of and fluency in the language, but besides that shared criterion, the plan to become a French teacher can be carried out in a number of different ways, depending on whether one wishes to instruct native or non-native speakers and what age student one is looking for. Till exempel eftersom franska används av internationell orgaNizations, man kan handleda människor specifikt i franska för företag eller diplomati, för att göra det möjligt för dem att göra affärer med eller arbeta i en organisation som Världshandelsorganisationen, Interpol, Nato, Internationella olympiska kommittén, Internationella domstolen, Internationella sekretariatet för vatten, etc.

Om du ville instruera modersmål i sitt eget land, skulle krav vara något annorlunda, vilket möjligen kräver expertkunskap om dialekt och fokus på grammatik, mekanik, syntax och litteratur. För att instruera icke-modersmål, skulle du behöva vara tvåspråkig, expert inte bara på franska, utan också på modersmålet för de studenter du planerade att instruera. Att lära franska som främmande språk skiljer sig något från att lära franska till modersmål, eftersom elevernas modersmål i första fallet kan ofta fungera som en jämförelsepunkteller kontrast.

Åldern för de icke-infödda studenter som du hoppas lära kommer att göra en skillnad i de referenser som krävs för att bli en fransk lärare. För att undervisa på en högskola eller universitet, till exempel, kan en avancerad examen, till exempel en doktorsexamen, och det kan vara önskvärt att det kommer från en fransk institution eller en där franska är det första språket. Fransk instruktion på denna nivå erbjuds ofta från en romantisk avdelning för språk, så flytande på ett eller flera andra romantiska språk kan vara till hjälp för att säkra ett jobb som fransk professor.

offentliga och privata skolor för studenter i dagis genom gymnasiet eller motsvarande kan ha både ämnesområdets kriterier för fransk kunskap - allmänt demonstrerat av minst en kandidatexamen - såväl som förväntningar på specifik lärarutbildning och kanske en examen. I USA fastställer utbildningsdepartementet i varje stat kriterier för de offentliga skolorna, medan privata eller oberoende skolorfastställa sina egna standarder. Frankrike och Australien har ett utbytesprogram där inhemska franska talare som studerar engelska vid ett franskt universitet kan tillbringa ett år med att hjälpa australiska lärare i franska i en eller flera skolor. I denna situation drar skolorna nytta av de infödda franska talarna, som har många möjligheter att utveckla sin flytande engelska.

Den som vill bli en fransk lärare som handledare privat har mer spelrum när det gäller referenser och mer frihet att organisera sin tid och undervisa på sätt som är erfarenhetsmässiga och utvecklar tillvägagångssätt som passar din student, oavsett om de skulle arbeta med en hel klass eller inte. Handledning kan också göras på deltid och genomförs var som helst i världen. Däremot har set -program som College Board: s franska program för avancerad placering mycket specifika tillvägagångssätt för språkinstruktioner, som man behöver utbildas i för att delta.