Wat is psychoseksuele ontwikkeling?

Psychoseksuele ontwikkeling is een theorie die wordt toegeschreven aan Sigmund Freud, een neuroloog die bekend werd om zijn psychologische theorieën. Volgens Freud beïnvloeden de ervaringen van een persoon op jonge leeftijd zowel zijn persoonlijkheid als zijn toekomstige acties. Freud's psychoseksuele ontwikkelingstheorie richt zich op psychoseksuele fasen, waarbij elk gericht is op een bepaald deel van het lichaam dat in staat is om aangename of plezierige gevoelens te produceren, en elk een rol spelen bij de ontwikkeling van seksueel instinct. Freud beweerde dat seksueel instinct de belangrijkste invloed op de persoonlijkheid was. Hij beweerde dat dit instinct aanwezig was toen een kind werd geboren en zich bleef ontwikkelen door de psychoseksuele fasen.

De psychoseksuele ontwikkelingstheorie richt zich niet alleen op plezierige gevoelens; Het houdt ook rekening met de conflicten die kunnen voortvloeien uit het ervaren van deze gevoelens. Freud geloofde dat fixaties zouden ontstaan ​​als deze conflicten lang genoeg onopgelost zouden blijven. In een dergelijk geval, de kinderenDe psychische energie van D, aangeduid als libido, zou zo verstrikt raken in het omgaan met één fase dat er weinig zou worden overgelaten voor het omgaan met de conflicten en uitdagingen van de volgende fase. Hij geloofde ook dat overbehandeling een kind zou ertoe leiden dat hij niet bereid is vooruit te komen, en ondergeleiding zou het kind behoeftig achterlaten. Moeilijkheden in een van de fasen kunnen leiden tot bepaalde persoonlijkheidskenmerken.

Het orale stadium van psychoseksuele ontwikkeling begint bij de geboorte en gaat door tot de leeftijd van één. Het is gericht op de mond, en bevredigende ervaringen van deze fase omvatten zuigen, eten en bijten, terwijl een uitdaging van deze fase is spenen. Als een persoon in deze fase onopgeloste problemen had, geloofde Freud dat hij als volwassene overdreven optimistisch, goedgelovig, afhankelijk, passief, vijandig, agressief of sarcastisch zou kunnen zijn als volwassene.

Volgende is de anale fase, die zich uitstrekt van een jaar oud tot de leeftijd van drie a a aND richt zich op de anus. Freud geloofde dat de voldoening van deze fase voortkwam uit het uitduwen en vasthouden van fecale materie, terwijl toilettraining de uitdaging was. Hij beweerde dat onopgeloste conflicten van deze fase ertoe kunnen leiden dat een kind te netjes, rigide, koppig, rommelig of rebels wordt.

Het fallische stadium strekt zich uit van drie jaar tot vijf of zes jaar oud en concentreert zich op de geslachtsdelen. Seksuele nieuwsgierigheid en masturbatie zijn de bevredigende ervaringen van dit stadium, terwijl Oedipal Conflict, die wordt gekenmerkt door de liefde van een kind voor de andere ouder van de seks en het verlangen om dezelfde geslachtsouder te vervangen, de uitdaging is. Volgens Freud kan het groeien tot de volwassenheid met onvervulde uitdagingen uit deze fase ertoe leiden dat een persoon overdreven kuis, promiscue, ijdel, flirterig of trots wordt.

In de latentiefase, van vijf of zes tot de puberteit, zijn de libido -belangen minder prominent en ervaren kinderen seksuele kalmte. Er is geen lichaamsdeel geassocieerd met deze fase en kindRen raakt meer geïnteresseerd in hobby's, vrienden en zelfs school. Het genitale stadium neemt het over van de puberteit en er wordt gezegd dat mensen hernieuwde seksuele interesses ontwikkelen en volwassen relaties aangaan. Omdat Freud geloofde dat de meeste persoonlijkheidskenmerken vroeg in het leven werden ontwikkeld, zijn deze fasen niet geassocieerd met bepaalde persoonlijkheidskenmerken. Er kunnen echter uitdagingen optreden tijdens deze fasen als gevolg van de onopgeloste conflicten van andere fasen echter.