Wat is de beste dyspraxia -behandeling?
De beste dyspraxia -behandeling hangt grotendeels af van de leeftijd van de diagnose van de persoon en welke symptomen zich manifesteren. Dyspraxia, dat ook het "onhandig kind" -syndroom wordt genoemd, beïnvloedt elk kind afzonderlijk en kan veel verschillende aspecten hebben. Onder deze zijn uitgesproken vertragingen in de ontwikkeling van grove en fijne motorische vaardigheden, maar spraak is een ander gebied dat kan worden beïnvloed. Bovendien hebben dyspraxische kinderen en volwassenen hogere incidenten van aandoeningen zoals Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) en kunnen ze moeilijke relaties hebben met leeftijdsgenoten of onderworpen zijn aan sociaal ostracisme waarvoor ze hulp en ondersteuning nodig hebben.
Idealiter begint de behandeling met dyspraxia in zeer vroege kinderjaren, met de aandoening gediagnosticeerd vanwege fijne en grove motorische vertragingen en spraakproblemen die duidelijk worden gedurende de eerste paar jaar van het leven. Sommige kinderen krijgen geen formele diagnose tot het bereiken van school, en sommige mensen worden niet gediagnosticeerd als kinderen, zelfs als de tekenen van alle tekenen vande toestand. Vroege behandeling kan verschillende vormen aannemen, en de meest voorkomende hiervan zou werken vanuit drie gebieden tegelijkertijd. In de vroege kinderjaren kan dit betekenen dat een combinatie van fysieke, beroepsmatige en logopetherapie.
Deze therapieën vormen niet volledig alle tekorten van het dyspraxische kind, en ze zijn alleen nodig als een kind problemen vertoont. Sommige kinderen hebben bijvoorbeeld geen spraakvertragingen en vereisen geen logopedie. Beoordeling van de individuele manifestatie van symptomen van het kind is de beste manier om de meest geschikte dyspraxia -behandeling te bepalen.
Het is zeer waarschijnlijk dat fijne en grove vertragingen van de motorische vaardigheden en spraakproblemen zullen doorgaan in schoolleeftijd, dat de behandeling van dyspraxia ook zou doorgaan in de schooljaren. Om stress op het kind te minimaliseren, worden meestal geïndividualiseerde onderwijsplannen (IEP's) gemaakt. Deze helpen om van school te veranderenVereisten dus ze zijn vriendelijker voor een kind met voortdurende tekorten, en ze verplichten vaak voortdurende diensten zoals logopedie. In veel landen worden deze diensten vrijelijk gegeven op openbare scholen als onderdeel van geïndividualiseerde onderwijsplannen.
De neiging van het dyspraxische kind om ADHD te ontwikkelen kan andere vormen van dyspraxia -behandeling suggereren als deze aandoening zich manifesteert. Een optie is om een medicijnbehandeling te geven om de symptomen te verminderen, of mensen kunnen afwisselend kijken naar natuurlijke behandelingen zoals radicale veranderingen in het dieet. Elk geïndividualiseerd onderwijsplan zou rekening houden met moeilijkheden met ADHD en kan accommodaties voorgesteld die deze kinderen helpen het hoofd te bieden.
Een ander gebied van dyspraxia -behandeling kan de psychosociale problemen van de aandoening en de effecten ervan op peer -relaties aanpakken. Psychotherapie wordt absoluut geadviseerd voor mensen die tot de volwassenheid niet zijn gediagnosticeerd, omdat het constante gevoel van anders zijn, en de negatieve resultaten van leeftijdsgenoten en/ofLeraren kunnen een enorme emotionele tol eisen. Kinderen kunnen ook profiteren van therapie, en therapie kan zich niet alleen richten op problemen met collega's, maar op problemen als het ontwikkelen van vriendschap en copingvaardigheden die van groot nut kunnen zijn.