Jaká je nejlepší léčba dyspraxie?

Nejlepší léčba dyspraxie do značné míry závisí na věku diagnostikované osoby a na tom, jaké symptomy se projevují. Dyspraxie, která se také nazývá syndrom „nemotorného dítěte“, postihuje každé dítě individuálně a může mít mnoho různých aspektů. Mezi nimi jsou výrazná zpoždění v hrubém a jemném rozvoji motorických dovedností, ale řeč může být další oblastí, která může být ovlivněna. Kromě toho mají dyspraxičtí děti a dospělí vyšší výskyt stavů, jako je porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), a mohou mít obtížné vztahy s vrstevníky nebo být vystaveni sociálnímu ostracismu, pro který budou potřebovat pomoc a podporu.

V ideálním případě začíná léčba dyspraxie velmi brzy v dětství, kdy je tento stav diagnostikován kvůli jemným a hrubým motorickým zpožděním a problémům s řeči, které se projeví během prvních několika let života. Některé děti nedostanou žádnou formální diagnózu, dokud nedojdou do školy, a někteří lidé nejsou diagnostikováni jako děti, i když nese všechny známky stavu. Včasná léčba může mít několik různých forem a nejběžnější z nich by fungovalo současně ze tří oblastí. V raném dětství to může znamenat kombinaci fyzické, profesní a logopedické terapie.

Tyto terapie zcela nevymezují všechny deficity dyspraxického dítěte a jsou potřeba pouze v případě, že dítě vykazuje problémy. Například některé děti nemají zpoždění řeči a nevyžadují řečovou terapii. Hodnocení individuálního projevu příznaků dítěte je nejlepším způsobem, jak určit nejvhodnější léčbu dyspraxie.

Je velmi pravděpodobné, že jemná a hrubá zpoždění motorických dovedností a řeči budou pokračovat ve školním věku, takže léčba dyspraxie bude pokračovat i ve školních letech. K minimalizaci stresu na dítě se obvykle vytvářejí individualizované vzdělávací plány (IEP). Pomáhají změnit školní potřeby, aby byly přátelštější s dítětem s přetrvávajícími deficity a často pověřují další služby, jako je logopedie. V mnoha zemích jsou tyto služby poskytovány volně na veřejných školách v rámci individualizovaných vzdělávacích plánů.

Tendence dyspraxického dítěte k rozvoji ADHD může naznačovat jiné formy léčby dyspraxie, pokud se tento stav projeví. Jednou z možností je poskytnout léčbu léky ke zmírnění příznaků, nebo se lidé mohou střídavě dívat na přírodní léčby, jako jsou radikální změny ve stravě. Každý individualizovaný vzdělávací plán by zohlednil obtíže s ADHD a mohl by navrhnout ubytování, které těmto dětem pomůže vyrovnat se.

Jiná oblast léčby dyspraxie by mohla řešit psychosociální obtíže stavu a jeho účinky na vzájemné vztahy. Psychoterapie je rozhodně doporučována lidem, kteří byli diagnostikováni až do dospělosti, protože neustálý pocit odlišnosti a negativní výsledky od vrstevníků a / nebo učitelů si mohou vyžádat obrovskou emoční daň. Terapie mohou mít také prospěch děti a terapie by se neměla zaměřovat pouze na problémy s vrstevníky, ale také na problémy, jako je rozvíjení přátelství a zvládání dovedností, které mohou být velmi užitečné.