Wat zijn de verschillende soorten anti-pestactiviteiten?

Pesten op scholen bestaat al zo lang als scholen, en in de loop van decennia zijn scholen en schooldistricten begonnen met het implementeren van plannen voor zowel eindigen als het voorkomen van pesten. De meeste scholen en districten nemen deel aan anti-pestactiviteiten die voortdurend evolueren om nieuwe soorten pesten aan te pakken, zoals cyberpesten. Klasactiviteiten komen veel voor, net als schoolbrede anti-pestcampagnes. Het belangrijkste is dat sommige anti-pestactiviteiten op school zijn onder meer het plaatsen van protocollen om het rapporteren van pesten gemakkelijker en veilig te maken, en zowel pestkoppen als slachtoffers effectiever aan te pakken. Deze anti-pestactiviteiten zullen variëren van school tot school en stad tot stad.

Klasonderwijs is een van de meest elementaire anti-pestactiviteiten. Dit kan het ontwikkelen van een actie-en-consequentiesysteem voor klassikale gedrag omvatten, of het kan betekenen dat het onderwijzen van een hele les of eenheid over pesten. Terwijl klasonderwijs niet op zichzelf kan stoppen met pesten, het is een stap in een schoolbrede inspanning om te voorkomen dat pesten plaatsvindt. In veel gevallen kunnen studenten zich niet bewust zijn van wat specifiek pesten is, afgezien van fysiek geweld. Een les in de klas kan studenten informeren over verbaal pesten, passieve agressie, intimidatie, ontgroening en cyberpesten. Veel van dit soort pesten zijn minder gepubliceerd en daarom worden ze minder waarschijnlijk door studenten en leraren of andere volwassenen op school erkend.

Veel slachtoffers van pesten vermijden het misbruik te melden omdat ze het gevoel hebben dat ze als slachtoffer aan andere studenten kunnen worden gestraft, genegeerd of geopenbaard. Scholen moeten anti-pestactiviteiten concentreren op het structureren van een reactiesysteem waarmee het slachtoffer de anonimiteit kan handhaven, en dat het probleem onmiddellijk en passend aanpakt. Andere anti-pestactiviteiten moeten zich richten op het opleiden van andere studenten op het melden van pesten tegen eenmedestudent. Leraren kunnen niet altijd kijken wat studenten doen, dus studenten moeten comfortabel pesten aan een geschikte autoriteit melden.

Pesten is vaak het gevolg van angst of een gebrek aan begrip van andere culturen, geslachten, seksuele geaardheden, rassen en religies, dus het opleiden van studenten in deze gebieden kan helpen om te stoppen of op zijn minst te verminderen. Activiteiten die zich richten op het onderwijzen van dergelijke lessen zullen variëren afhankelijk van het niveau van het niveau, hoewel sommige ideeën kunnen zijn om een ​​lunchdag te sponsoren waarin studenten bij andere studenten zitten waarmee ze normaal niet zouden socialiseren. Dit moedigt studenten aan om normaal gesproken te socialiseren zonder zich bedreigd, vervreemd of anderszins het risico op misbruik of spot te voelen. Het moedigt verder een gemeenschapsgevoel binnen de school aan onder studenten die anders geen enkele verbinding met medestudenten zouden voelen.