Vilka är de olika typerna av anti-mobbningsaktiviteter?

mobbning i skolor har funnits så länge skolor har, och under decennier har skolor och skoldistrikt börjat genomföra planer för både slut och förebygga mobbning. De flesta skolor och distrikt deltar i anti-mobbningsaktiviteter som ständigt utvecklas för att ta itu med nya typer av mobbning, till exempel mobbning av cyber. Klassrumsaktiviteter är vanliga, liksom skolomfattande kampanjer mot mobbning. Viktigast av allt är att vissa skolmobbaraktiviteter inkluderar att sätta protokoll på plats för att underlätta rapportering av mobbning och säkert och adressera både mobbar och offer mer effektivt. Dessa aktiviteter mot mobbning kommer att variera från skola till skola och stad till stad.

klassrumsutbildning är en av de mest grundläggande aktiviteterna mot mobbning. Detta kan inkludera att utveckla ett action-and-consequences-system för klassrumsbeteende, eller det kan innebära att undervisa en hel lektion eller enhet vid mobbning. Medan klassrumsutbildning inte kan stoppa mobbning på egen hand, Det är ett steg i en skolövergripande ansträngning för att förhindra att mobbning inträffar. I många fall kan studenter inte vara medvetna om vad som specifikt utgör mobbning, bortsett från fysiskt våld. En klassrumslektion kan informera eleverna om verbal mobbning, passiv aggression, trakasserier, dising och cybermobbning. Många av dessa typer av mobbning är mindre publicerade och därför är mindre benägna att erkännas både av studenter och lärare eller andra vuxna i skolan.

Många offer för mobbning undviker att rapportera missbruket eftersom de känner att de kan straffas, ignoreras eller avslöjas för andra studenter som offer. Skolor måste fokusera anti-mobbningsaktiviteter på att strukturera ett svarssystem som gör det möjligt för offret att upprätthålla anonymitet och som tar upp frågan omedelbart och på lämpligt sätt. Andra aktiviteter mot mobbning bör fokusera på att utbilda andra studenter om hur man rapporterar mobbning mot enmedstudent. Lärare kan inte alltid titta på vad eleverna gör, så eleverna måste vara bekväma att rapportera mobbning till en lämplig myndighet.

mobbning är ofta resultatet av rädsla eller brist på förståelse för andra kulturer, kön, sexuella inriktningar, raser och religioner, så att utbilda studenter i dessa områden kan hjälpa till att stoppa eller åtminstone minska fall av mobbning. Aktiviteter som fokuserar på att undervisa sådana lektioner kommer att variera beroende på betygsnivå, även om vissa idéer kan inkludera sponsring av en lunchdag där eleverna sitter med andra studenter som de normalt inte skulle umgås med. Detta uppmuntrar eleverna att umgås normalt utan att känna sig hotade, främmande eller på annat sätt riskerar övergrepp eller förlöjligande. Det uppmuntrar vidare en känsla av samhälle inom skolan bland studenter som annars inte skulle känna någon form av koppling till medstudenter.