Jaké jsou různé typy aktivit proti šikaně?

Šikana ve školách existuje tak dlouho, jak školy mají, a v průběhu desetiletí začaly školy a školní obvody provádět plány pro koncování i prevenci šikany. Většina škol a okresů se účastní proti šikaně, které se neustále vyvíjejí, aby se zabývaly novými typy šikany, jako je kybernetická šikana. Činnosti ve třídě jsou běžné, stejně jako kampaně proti šikaně v celé škole. A co je nejdůležitější, některé školní aktivity proti šikaně zahrnují zavedení protokolů, které usnadňují a usnadňují šikanu na hlášení a efektivněji se zabývají jak šikany, tak oběťmi. Tyto aktivity proti šikaně se budou lišit od školy do školy a město do města. To může zahrnovat vývoj systému akce a důsledek pro chování ve třídě, nebo to může znamenat výuku celé lekce nebo jednotky při šikaně. Zatímco vzdělávání ve třídě nemůže přestat šikanování samo o sobě, je to jeden krok ve snaze zabránit šikaně. V mnoha případech si studenti nemusí vědomi toho, co konkrétně představuje šikanu, kromě fyzického násilí. Lekce ve třídě může informovat studenty o verbálním šikaně, pasivní agresi, obtěžování, nebezpečí a kybernetickém šikaně. Mnoho z těchto typů šikany je méně propagováno, a proto je méně pravděpodobné, že budou uznáni studenti i učiteli nebo jinými dospělými ve škole.

Mnoho obětí šikany se vyhýbá hlášení zneužívání, protože mají pocit, že mohou být potrestáni, ignorováni nebo odhaleni ostatním studentům jako oběť. Školy musí zaměřit proti šikaně proti šikaně na strukturování systému odezvy, který oběti umožňuje udržovat anonymitu, a který problém řeší okamžitě a náležitě. Další aktivity proti šikaně by se měly zaměřit na vzdělávání ostatních studentů o tom, jak nahlásit šikanu proti aspolužák. Učitelé nemohou vždy sledovat, co studenti dělají, takže studenti musí být pohodlně hlásí šikanu vhodné autoritě.

Šikana často vyplývá ze strachu nebo nedostatku pochopení jiných kultur, pohlaví, sexuálních orientací, ras a náboženství, takže vzdělávání studentů v těchto oblastech může pomoci zastavit nebo alespoň omezit případy šikany. Aktivity, které se zaměřují na výuku takových lekcí, se budou lišit podle úrovně třídy, i když některé nápady mohou zahrnovat sponzorování den oběda, ve kterém studenti sedí s ostatními studenty, se kterými by se normálně necítili. To povzbuzuje studenty, aby se socializovali normálně, aniž by pociťovali ohrožení, odcizení nebo jinak ohroženi zneužíváním nebo výsměchem. Dále podporuje pocit komunity ve škole mezi studenty, kteří by jinak necítili žádné spojení s ostatními studenty.